تحقیق در مورد تیزهوشی و راههای پرورش کودکان تیزهوش در خانواده

به طور کلی استعداد بیش از حد، کنجکاوی، وسواس و علاقه ی شدید به کارهای ابتکاری از خصوصیات افراد نابغه به حساب می آید همه ی ما می توانیم در ذهن خود فرد یا افرادی را که هوش بالایی دارند مجسم کنیم. ما تحت تأثیر دانش و مهارت های آنها قرار می گیریم و گاه متعجب می شویم که آنها چگونه می توانند با صرف کوشش بسیار کمی مطالب زیادی را یاد بگیرند. گاهی اوقات فکر می کنیم این هوش از کجا آمده است؟ آیا این هوش فقط ناشی از عوامل ژنتیکی است و یا والدین و معلمان این دانش آموزان برای شکوفایی هوش آنها تلاش کرده اند؟ آیا افراد دیگری در جامعه وجود دارند که از هوش بالایی برخوردار باشند ولی به دلایل زیادی هوش آنها کشف نشده و یا افزایش پیدا نکرده است؟

آنچه اهمیت دارد این است که معلمان باید با توجه به توانایی های دانش آموزان، کیفیت آموزش خود را بالاتر ببرند و راه هایی برای رشد توانایی ها و خلاقیت دانش آموزان فراهم کنند. زیرا بسیاری از این افراد در آینده دانشمندان، هنرمندان و اقتصاددانان جامعه خواهند شد. دانش آموزان تیزهوش به تنهایی نمی توانند توانایی های بالقوه ی خود را ظاهر کنند و هوش آنها به شکل ماده ی اولیه ای است که باید شکل بگیرد. در این مبحث تلاش می کنیم تا این افراد را بهتر کشف کنیم و بهترین شیوه ها را برای تحول آنها برگزینیم.

از دیدگاه سنتی …

تحقیق در مورد تیزهوشی و راههای پرورش کودکان تیزهوش در خانواده
فهرست مطالب:

مقدمه

کودک تیز هوش

خصوصیات کودکان تیزهوش

خصوصیات شخصیتى تیزهوشان

شناخت و گزینش کودکان تیزهوش

ضرورت شناسایى استعدادهاى درخشان

تاریخچه مختصرى از آموزش و پرورش کودکان استثنایى (تیزهوش

جهش تحصیلى

کودکان تیزهوش چه کسانی هستند

نیازهای خاص کودکان تیزهوش

آموزش کودکان تیزهوش

تعریف تیزهوشی

تعریف نبوغ و افراد نابغه

تعریف خلاقیت و افراد خلاق

هوش و خلاقیت

ویژگی های کودکان تیزهوش

ویژگی های شناختی

ویژگی های عاطفی

ویژگی های اجتماعی

تشخیص و ارزیابی دانش آموزان تیزهوش

عوامل مؤثر در تیزهوشی

اقدامات آموزشی برای دانش آموزان تیزهوش

محورهای آموزشی دانش آموزان تیزهوش

غنی سازی

تسریع سازی

برنامه های آموزشی ویژه در مدارس خاص

شناسایی دانش آموزان تیز هوش با استفاده از آزمونها

ویژگیهای تیزهوشان از نظر ترمن

سبب شناسی

کم پیشرفتی کودکان سرآمد

خصوصیات معلمان دانش آموز سرآمد از نظر لیندزی

ملاحظات ویژه در تعلیم و تربیت کودک پیش دبستانی سرآمد

نتیجه گیری

ضرورت شناسایی استعدادهای درخشان

منابع