ارایه مدلی جهت شناسایی ابعاد قابلیت های پویای یادگیری فناورانه و تاثیر آن بر عملکرد سازمانی و فردی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارایه مدلی جهت شناسایی ابعاد قابلیت های پویای یادگیری فناورانه و تاثیر آن بر عملکرد سازمانی و فردی دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارایه مدلی جهت شناسایی ابعاد قابلیت های پویای یادگیری فناورانه و تاثیر آن بر عملکرد سازمانی و فردی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارایه مدلی جهت شناسایی ابعاد قابلیت های پویای یادگیری فناورانه و تاثیر آن بر عملکرد سازمانی و فردی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارایه مدلی جهت شناسایی ابعاد قابلیت های پویای یادگیری فناورانه و تاثیر آن بر عملکرد سازمانی و فردی :

تعداد صفحات :۲۱

چکیده مقاله:

یادگیری فناورانه یک مسیر کلیدی برای شرکت ها است تا توانایی نوآوری بومی خود را توسعه دهند . مطالعات تجربی یادگیری فناورانه ، تقریبا همواره بر نتایج یادگیری به نسبت فرایند یادگیری توجه کرده است. در واقع کمبود واقعی تحقیقات در مورد چگونگی ایجاد شدن دانش فناورانه ، حفظ و انتشار آن در وضعیت های تکنولوژی محور وجود دارد. در این مقاله، تلاش شده است تا این عدم تعادل در ادبیات با بررسی یادگیری فناورانه به عنوان یک فرایند نشان داده شود. این تحقیق قصد دارد تا قابلیت های یادگیری فناورانه را از دید قابلیت های پویا بررسی نماید . در چارچوب نظری پژوهش تاثیر یادگیری فناورانه با ۵ بعد شناسایی شده به عنوان عوامل ایجاد کننده قابلیت های پویای یادگیری فناورانه و با حضور متغیر تعدیل گر انعطاف پذیری استراتژیک بر نوآوری فناورانه و عملکرد سازمانی و فردی بحث می شود . در مدل ارایه شده یادگیری در پیشرفت مارپیچی رو به بالا از سطح فردی تا سطح سازمانی است که بسیاری از متغیرها بصورت مستقیم یا غیر مستقیم بر فرایند آن تاثیر دارند که در این تحقیق روش ها (چگونگی) یادگیری و عوامل محیطی (داخلی و خارجی) حمایت کننده از یادگیری به عنوان عوامل تسهیلگر معرفی شده اند.