بررسی ساختار کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم، مقطع ابتدایی بر مبنای استعداد ذهنی و انگیزش دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی ساختار کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم، مقطع ابتدایی بر مبنای استعداد ذهنی و انگیزش دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی ساختار کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم، مقطع ابتدایی بر مبنای استعداد ذهنی و انگیزش دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی ساختار کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم، مقطع ابتدایی بر مبنای استعداد ذهنی و انگیزش دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی ساختار کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم، مقطع ابتدایی بر مبنای استعداد ذهنی و انگیزش دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی محتوا و روشهای تدریس کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ، مقطع ابتدایی بر مبنای استعداد ذهنی وانگیزش دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران می باشد که این پژوهش از نوع پیمایشی بوده است. جامعه ی آماری شامل ۲۱۰ نفر دانش اموزپسرو ۲۴۰ دانش آموز دختر و همچنین تعداد ۵۵ نفر معلم کلاس چهارم ابتدایی بوده است. حجم نمونه پس از برآورد های آماری ۴۵۰ نفرمحاسبه شد و اعضای نمونه پس از نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم نمونه انتخاب شده است.ابزار اندازه گیری از پرسشنامه یمحقق ساخته بود. جهت تعیین روایی محتوای پرسشنامه از نظرات ۱۰ نفر از جمله استاد راهنما، استاد مشاور استفاده شده است. در اینپژوهش برای مشخص کردن پایایی پرسشنامه از ضریب الفای کرونباخ استفاده و پایایی آن ۹۷ % محاسبه گردیداست. نتایج نشان دادکه با توجه به آمار به دست آمده به این نتیجه رسیدیم که بین محتوا و روش های تدریس با افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان رابطه ی معنی داریوجود دارد