تاثیر آموزش بر رعایت احتیاط های استاندارد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت B در کارکنان گروه سلامت مراکز شرق تهران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر آموزش بر رعایت احتیاط های استاندارد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت B در کارکنان گروه سلامت مراکز شرق تهران دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر آموزش بر رعایت احتیاط های استاندارد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت B در کارکنان گروه سلامت مراکز شرق تهران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر آموزش بر رعایت احتیاط های استاندارد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت B در کارکنان گروه سلامت مراکز شرق تهران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر آموزش بر رعایت احتیاط های استاندارد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت B در کارکنان گروه سلامت مراکز شرق تهران :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : دانشور

تعداد صفحات :۱۳

مقدمه و هدف: کارکنان گروه سلامت، از طریق تماس های مخاطره آمیز شغلی با خون و مایعات بدن، در معرض آلودگی با ویروس هپاتیت B قرار دارند. این مطالعه به منظور تعیین تاثیر آموزش بر رعایت احتیاط های استاندارد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت B در مراکز شرق تهران انجام شده است.مواد و روش ها: این مطالعه، نیمه تجربی از نوع پیش و پس بوده و تعداد ۱۳۵ نفر از کارکنان گروه سلامت، به صورت خوشه ای دومرحله ای انتخاب شدند و ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته با روایی به شیوه محتوایی و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای پایایی برابر ۷۶.۵ و ۰.۹۱ تعیین شد. نمونه ها طبق برنامه مشخص به روش سخنرانی، بحث گروهی، پرسش و پاسخ و بسته آموزشی آموزش دیدند. بی درنگ و شش ماه بعد، به طور مجدد، پرسش نامه یادشده، جمع آوری شدند و با استفاده از نرم افزار ۱۹SPSS، و آزمون آماری فریدمن و ویلکاکسون، به بررسی و مقایسه با پیش آزمون پرداخته شد.نتایج: رتبه آگاهی در پیش، بی درنگ و شش ماه پس از مداخله آموزشی، به ترتیب: ۰۷.۰۳، ۲.۱ و ۲.۷۹؛ رتبه نگرش: ۱.۰۶، ۱.۹۷ و ۲.۹۷ و رتبه عملکرد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت B: 1.01، ۱.۹۹ و ۲.۹۸ بود که از اختلافی معنی دار در هر تکرار در پیش و پس از مداخله آموزشی (p<0.001) و رابطه کامل میان متغیرهای آگاهی و نگرش r=0.450، آگاهی و رفتار r=0.280، نگرش و رفتار r=0.568 با سطح معناداری p=0.001 نشان داشت و با odds=3.60 تغییر در رفتار پیش و پس از مداخله دیده شد.نتیجه گیری: برنامه آموزشی تدوین شده در بهبود رعایت احتیاط های استاندارد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت B موثر بود لذا گنجاندن برنامه های آموزشی می تواند گامی موثر در جهت بهبود سلامت گروه سلامت باشد.

کلید واژه: آموزش بهداشت، رفتارهای پیشگیرانه، احتیاط های استاندارد، هپاتیت B