دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور فرهنگ معلمی: عاملی مهم در تحقق یا عدم تحقق اصلاحات برنامه درسی مدرسه ای
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
فرهنگ معلمی: عاملی مهم در تحقق یا عدم تحقق اصلاحات برنامه درسی مدرسه ای دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد فرهنگ معلمی: عاملی مهم در تحقق یا عدم تحقق اصلاحات برنامه درسی مدرسه ای کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فرهنگ معلمی: عاملی مهم در تحقق یا عدم تحقق اصلاحات برنامه درسی مدرسه ای،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن فرهنگ معلمی: عاملی مهم در تحقق یا عدم تحقق اصلاحات برنامه درسی مدرسه ای :
نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مطالعات برنامه درسی
تعداد صفحات :۲۵
در این مطالعه انواع واکنش های ۳۶ دبیر دبیرستان درباره اصلاحات اخیر کتاب های درسی علوم پایه با اجرای پرسشنامه جمع آوری شده است. نتایج نشان داد سه دسته معلم بر اساس نوع واکنش به تغییر برنامه (موافق، بی تفاوت و مخالف) در مدارس وجود دارد. مصاحبه هایی با ۹ معلم تازه کار و پرسابقه از این سه دسته معلم ترتیب داده شد. مصاحبه ها و مشاهده های کلاسی با شیوه قوم نگاری انجام شد. نتایج مصاحبه و مشاهدات، وجود باورهای مختلف درباره حرفه معلمی، واکنش های متفاوت به تغییرات و در مجموع دو نوع فرهنگ معلمی متفاوت بین معلمان کم سابقه و معلمان پر سابقه را نشان داد. درعین حال، نتایج شواهدی از عملکردهای مشابه در بین معلمان دارای بیش از سه سال سابقه با معلمان بیش از ۱۰ سال سابقه را نشان داد.
کلید واژه: تفاوت های فرهنگی، معلمی، اصلاحات برنامه درسی
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
