مقاله ارتباط بین جو سازمانی مدارس و تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله ارتباط بین جو سازمانی مدارس و تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ارتباط بین جو سازمانی مدارس و تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ارتباط بین جو سازمانی مدارس و تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ارتباط بین جو سازمانی مدارس و تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی :

مقاله ارتباط بین جو سازمانی مدارس و تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی که چکیده‌ی آن در زیر آورده شده است، در تابستان ۱۳۸۸ در مدیریت ورزشی (حرکت) از صفحه ۲۲۵ تا ۲۳۵ منتشر شده است.
نام: ارتباط بین جو سازمانی مدارس و تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی
این مقاله دارای ۱۱ صفحه می‌باشد، که برای تهیه‌ی آن می‌توانید بر روی گزینه‌ی خرید مقاله کلیک کنید.
کلمات مرتبط / کلیدی:
مقاله جو باز
مقاله جو بسته
مقاله فرسودگی هیجانی
مقاله رفتار دستوری

چکیده و خلاصه‌ای از مقاله:
هدف از تحقیق حاضر، مطالعه ارتباط بین جو سازمانی با میزان تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی مدارس شهر رشت بود. به این منظور ۱۳۴ معلم تربیت بدنی شهر رشت (جامعه=نمونه) با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد توصیف جو سازمانی (OCDQ-RS) با اعتبارa-۰.۸۲ و پرسشنامه تحلیل رفتگی شغلی مسلش (MBI) با اعتبارa-۰.۸۵ مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده های به دست آمده از آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن و یو من ویتنی در سطحP<0.05 تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد بین جو سازمانی و تحلیل رفتگی (P<0.01، r=-0.27) و ابعاد جو سازمانی (رفتار متعهدانه معلمان؛ رفتار صمیمی معلمان و رفتار حمایتی مدیران) و تحلیل رفتگی شغلی به ترتیب رابطه منفی و معنی داری وجود دارد (P<0.01،r=- 0.26 ؛ P<0.01، r=-0.26؛ P<0.01،r=-0.27 )، ولی بین رفتار دستوری مدیران و رفتار ناامیدانه معلمان با تحلیل رفتگی به ترتیب رابطه مثبت و معنی داری ( P<0.01، r=-0.28 ؛ P<0.01، r=0.32) مشاهده شد. رابطه بین جو سازمانی باز با دو بعد فرسودگی هیجانی (P<0.01 ، r=-0.45) و مسخ شخصیت (P<0.01، r=-0.58) منفی و معنی دار، و با بعد موفقیت فردی معلمان ( P<0.01، r=0.78) مثبت و معنی دار بود.