اثرمیانجی گری حافظه سازمانی بررابطه بین یادگیری سازمانی ونوآوری سازمانی موردمطالعه: شرکت های صنعتی فعال درشهرکهای صنعتی خرم آباد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثرمیانجی گری حافظه سازمانی بررابطه بین یادگیری سازمانی ونوآوری سازمانی موردمطالعه: شرکت های صنعتی فعال درشهرکهای صنعتی خرم آباد دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثرمیانجی گری حافظه سازمانی بررابطه بین یادگیری سازمانی ونوآوری سازمانی موردمطالعه: شرکت های صنعتی فعال درشهرکهای صنعتی خرم آباد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثرمیانجی گری حافظه سازمانی بررابطه بین یادگیری سازمانی ونوآوری سازمانی موردمطالعه: شرکت های صنعتی فعال درشهرکهای صنعتی خرم آباد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثرمیانجی گری حافظه سازمانی بررابطه بین یادگیری سازمانی ونوآوری سازمانی موردمطالعه: شرکت های صنعتی فعال درشهرکهای صنعتی خرم آباد :

تعداد صفحات :۲۶

چکیده مقاله:

سازمانها برای اینکه بتوانند به طور مؤثری تقاضای در حال تغییر محیط امروزی را برآورده سازند نیازمند نوآوری بیشتری هستند. به همین اندازه نیز یادگیری سازمانی برای تاثیر گذاری بر یک چنین تغییری مورد نیاز می باشد. حافظه سازمانی به طور فزایندهای در میان سازمانهایی که به افزایش یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی علاقمندند، مورد توجه ویژه قرار گرفته است. با این وجود تحقیقات تجربی اندکی روابط بین مؤلفه های کلیدی چنین راهبرد تغییر را که شامل نوآوری سازمانی، یادگیری سازمانی و حافظه سازمانی می باشد؛ بررسی نموده اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین یاگیری سازمانی و نوآوری سازمانی و با لحاظ کردن نقش میانجی حافظه سازمانی در جامعه هدف انجام شده است. جهت گردآوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی لوپز و همکاران (۲۰۱۱)، حافظه سازمانی کمیسین و لوپز (۲۰۱۱) و نوآوری سازمانی OECD (2005) استفاده شده است. در این تحقیق توصیفی – همبستگی از جامعه پژوهش شامل ۱۴۸ شرکت صنعتی واقع در شهرکهای صنعتی خرمآباد، حجم نمونه ای به تعداد ۱۰۷ شرکت با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران مطالعه شد. اعضای این نمونه از روش تصادفی ساده انتخاب شده اند. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل دادهها به کمک نرم افزار SDSS و lisrel بر پایه ۲۶۲ پرسشنامه گردآوری شده از مدیران این نمونه حاکی از آن است که یادگیری سازمانی علاوه بر تأثیر مستقیم به طور غیر مستقیم و از طریق حافظه سازمانی نیز بر نوآوری سازمانی تأثیر میگذارد