دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله مقایسهی اثربخشی فنون مختلف آموزش تفکرخلاق بر خلاقیت دانشآموزان پایهی اول دورهی متوسطه
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله مقایسهی اثربخشی فنون مختلف آموزش تفکرخلاق بر خلاقیت دانشآموزان پایهی اول دورهی متوسطه دارای ۲۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله مقایسهی اثربخشی فنون مختلف آموزش تفکرخلاق بر خلاقیت دانشآموزان پایهی اول دورهی متوسطه کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مقایسهی اثربخشی فنون مختلف آموزش تفکرخلاق بر خلاقیت دانشآموزان پایهی اول دورهی متوسطه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله مقایسهی اثربخشی فنون مختلف آموزش تفکرخلاق بر خلاقیت دانشآموزان پایهی اول دورهی متوسطه :
تعداد صفحات :۲۷
این پژوهشبا هدفمقایسهی اثر بخشی فنون مختلف آموزش تفکرخلاق بر خلاقیت دانشآموزان انجام پذیرفت. روش تحقیق، نیمه آزمایشی از نوع گروههای کنترل نابرابر بود. تعداد ۷۰نفر از دانش آموزان پایهی اول متوسطه انتخاب و به صورت تصافی در چهار گروه جایابی شدند. سپس فنون تفکر خلاق شامل یورش فکری، اسکمپر[۱] و سینکتیکس[۲] در سه گروه اجرا و یک گروه به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شد. برای گردآوری اطلاعات، از پرسشنامهی خلاقیت عابدی استفاده گردید. پس از ۱۰ جلسه آموزش ۹۰دقیقهای،نتایج با استفاده از تحلیل کوواریانس[۳] مورد تحلیل و ارزیابی قرار گرفت. یافتهها نشان داد که تنها فن بارش فکری بر خلاقیت تأثیر معناداری گذارده (۰۵/0p)، اثر روش اسکمپر قابل توجه ولی غیر معنادار است و سینکتیکس هیچ تأثیری در آن نداشته است بنابراین، آموزش فن بارش فکری میتواند منجر به افزایش خلاقیت دانش آموزان شود. Br
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
