بررسی مهارت های مطالعه و امید تحصیلی در دو گروه از دانش آموزان تیزهوش و عادی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی مهارت های مطالعه و امید تحصیلی در دو گروه از دانش آموزان تیزهوش و عادی دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی مهارت های مطالعه و امید تحصیلی در دو گروه از دانش آموزان تیزهوش و عادی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی مهارت های مطالعه و امید تحصیلی در دو گروه از دانش آموزان تیزهوش و عادی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی مهارت های مطالعه و امید تحصیلی در دو گروه از دانش آموزان تیزهوش و عادی :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر، تبیین تفاوت مهارت های مطالعه و امید تحصیلی در بین دانشآموزان دبیرستانهای دوره اول تیزهوشان و عادی است. نمونه آماری پژوهش ۳۸۸ نفر، شامل ۱۹۷ نفر دانش آموز تیزهوش و۱۹۱نفر دانشآموز عادی بودند که از طریق نمونهگیری تصادفی خوشهای چند مرحله ای از میان نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شهر شیراز انتخاب شدند. مهارت های مطالعه و امید تحصیلی به ترتیب، از طریق مقیاس مهارت مطالعه سهرابی(۲۰۱۵ (و مقیاس امید تحصیلی سهرابی و سامانی(۲۰۱۱ ،(مورد سنجش قرارگرفت. برای تحلیل داده های پژوهش از شاخص ها و روش های آماری شامل میانگین، انحراف معیار و تحلیل واریانس چند متغیره (مانوا) استفاده شد. نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که مهارت مطالعه وامید تحصیلی (عامل و گذرگاه)، در دانشآموزان تیزهوشان بیشتر از دانشآموزان عادی است این تفاوت در دو گروه معنادار بود. پیشنهاد میشود از نتایج پژوهش حاضر در طراحی برنامه های آموزشی دانش اموزان مورد استفاده قرار گیرد.