تاثیر بازخورد بر روند اصلاح نگارش ژاپنی زبان آموزان فارسی زبان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر بازخورد بر روند اصلاح نگارش ژاپنی زبان آموزان فارسی زبان دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر بازخورد بر روند اصلاح نگارش ژاپنی زبان آموزان فارسی زبان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر بازخورد بر روند اصلاح نگارش ژاپنی زبان آموزان فارسی زبان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر بازخورد بر روند اصلاح نگارش ژاپنی زبان آموزان فارسی زبان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی (پژوهش زبان های خارجی)

تعداد صفحات :۱۷

در این تحقیق، تاثیر چهار نوع بازخورد(Feedback) : مستقیم (Direct)، خط تاکید (Underlining)، رمزگذاری(Coding) و ترجمه (Translation) را در نگارش ژاپنی دانشجویان فارسی زبان ایرانی، بررسی می کنیم. در واقع این تحقیق به بررسی تاثیر این چهار نوع بازخورد بر بهبود سطح نگارش ژاپنی فارسی زبانان ایرانی پرداخته و تاثیر آنها را بر سه مقوله نحوی حرف اضافه، وجه وصفی و گروه اسمی به طور جداگانه پرداخته شده است. برای این منظور نوزده نفر از زبان آموزان زبان ژاپنی به دو گروه تجربی و کنترل تقسیم شدند. به آنها هشت موضوع انشا از نوع توصیفی داده شد که در گروه تجربی در ازای هر دو موضوع انشا یک نوع بازخورد اجرا شد. نتایج آزمون تی نشان داد که گروه تجربی در مقایسه با گروه کنترل از کنش نوشتاری بهتری برخوردار است. به علاوه در این تحقیق به این نتیجه رسیدیم که بازخورد درباره مقوله نحوی حروف اضافه تاثیرگذار خواهد بود در حالی که این امر درباره مقوله های گروه اسمی و وجه وصفی صادق نبود.

کلید واژه: بازخورد، حرف اضافه، گروه اسمی، نگارش، وجه وصفی