دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله تأثیر نوع تداخل زمینه‌ای در یادگیری مهارت‌های حرکتی دختران قبل از بلوغ
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله تأثیر نوع تداخل زمینه‌ای در یادگیری مهارت‌های حرکتی دختران قبل از بلوغ دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله تأثیر نوع تداخل زمینه‌ای در یادگیری مهارت‌های حرکتی دختران قبل از بلوغ کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تأثیر نوع تداخل زمینه‌ای در یادگیری مهارت‌های حرکتی دختران قبل از بلوغ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله تأثیر نوع تداخل زمینه‌ای در یادگیری مهارت‌های حرکتی دختران قبل از بلوغ :
تعداد صفحات :۲۱
هدف از اجرای پژوهش حاضر بررسی آرایش تمرین مسدود، تصادفی، فزایند تدریجی و کاهند تدریجی بر اکتساب و یادداری انواع مختلف پاس بسکتبال (بالای سر، داخل سینه، بغل با دست برتر) در دختران ۸ تا ۱۰ سال است. بدین منظور ۶۰ دانش‌آموز دختر کلاس دوم، سوم و چهارم ابتدایی داوطلبانه انتخاب و به‌صورت تصادفی به چهار گروه مسدود، تصادفی، فزایند تدریجی، کاهند تدریجی تقسیم شدند. پس از اجرای پیش‌آزمون در هر مهارت، مرحل اکتساب شامل پنج جلسه تمرین و هر جلسه ۸۱ کوشش آغاز شد. گروه مسدود در هر جلسه هر مهارت را به‌صورت ۲۷ کوشش پشت سر هم انجام دادند. گروه تصادفی در هر جلسه با آرایش تصادفی سه مهارت مورد نظر را تمرین کردند و گروه فزایند تدریجی در هر جلسه ۲۷ کوشش اول را به‌صورت مسدود، ۲۷ کوشش دوم را به‌صورت زنجیرهای و ۲۷ کوشش سوم را به‌صورت تصادفی تمرین کردند. گروه کاهند تدریجی نیز در هر جلسه ۲۷ کوشش اول را به‌صورت تصادفی و ۲۷ کوشش دوم را به‌صورت زنجیرهای و ۲۷ کوشش سوم را به‌صورت مسدود تمرین کردند. آزمودنیها در پایان پروتکل تمرین ۴۰۵ کوشش را انجام دادند. پس از پایان جلس پنجم آزمون اکتساب گرفته شد و ۳ روز پس از آن آزمون یادداری به‌عمل آمد. نتایج نشان داد که در آزمون اکتساب و یادداری تفاوت معنا‌داری بین میانگین‌ها وجود ندارد و این تمرینات با سطح تداخلی متفاوت آثار شایان توجهی بر مراحل مختلف یادگیری نداشته است (۰۵/۰ P>).
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
