دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله تحلیلـی بر مسایل برنامه درسی گروه تحصیلی هنر نظام متوسطه در آموزش‌های فنی/حرفه‌ای و مهارتی‌با تأکید برشاخه کاردانش
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله تحلیلـی بر مسایل برنامه درسی گروه تحصیلی هنر نظام متوسطه
در آموزش‌های فنی/حرفه‌ای و مهارتی‌با تأکید برشاخه کاردانش دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله تحلیلـی بر مسایل برنامه درسی گروه تحصیلی هنر نظام متوسطه
در آموزش‌های فنی/حرفه‌ای و مهارتی‌با تأکید برشاخه کاردانش کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تحلیلـی بر مسایل برنامه درسی گروه تحصیلی هنر نظام متوسطه
در آموزش‌های فنی/حرفه‌ای و مهارتی‌با تأکید برشاخه کاردانش،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله تحلیلـی بر مسایل برنامه درسی گروه تحصیلی هنر نظام متوسطه
در آموزش‌های فنی/حرفه‌ای و مهارتی‌با تأکید برشاخه کاردانش :
تعداد صفحات :۱۷
در این نوشتار، مسایل پژوهش در فعالیت‌ها و محتوای برنامه‌های درسی فنی/حرفه‌ای و مهارت‌آموزی با تأکید بر رشته‌های مهارتی گروه تحصیلی هنر شاخه کاردانش، مورد مطالعه قرار گرفته است. مطالعه بیش از دویست و پنجاه گزارش پژوهشی در حوزه آموزش‌های فنی/حرفه‌ای و کاردانش جای خالی بررسی مسایل در حیطه آموزش‌های هنری را نشان می‌دهد که با توجه به مؤلفه‌های زیر موردمطالعه قرار می گیرد: ۱- ایجاد توان کارآفرینی دانش‌آموختگان و اشتغال فارغ‌التحصیلان ( بازار کار ) ۲- تنوع نیازهای آموزشی هنرجویان و هنر‌آموزان ۳- تجهیزات و فضای آموزشی موردنیاز ۴- نحوه اجرای فعالیت‌ها و محتوای برنامه درسی
۵- فرصت‌های یادگیری موجود در برنامه درسی و آموزش. نتایج این مطالعه که به روش توصیفی و تحلیل مسایل پنج‌گانه با رجوع به گزارش‌های پژوهشی و گفت و شنود با صاحب نظران حوزه گروه تحصیلی هنر در آموزش‌های فنی‌و‌حرفه‌ای و مهارت‌آموزی بوده است، حکایت از آن دارد که می‌بایستی به مواردی به این شرح توجه شود: بهره‌گیری از نتایج مطالعات آموزش‌های فنی و حرفه‌ای سایر کشورها به صورت نظری و عملی؛ تأمین نیروی انسانی (هنرآموز)؛ طراحی، تدوین و اجرای برنامه‌های درسی فنی/حرفه‌ای و مهارت‌آموزی به صورت راهنمای برنامه درسی؛ توجه به عناصر برنامه درسی در اجرای آموزش‌های فنی/ حرفه‌ای و مهارتی؛ و نظایر آن.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
