پیش بینی تاب آوری تحصیلی براساس ویژگی های شخصیتی بامیانجیگری هوش هیجانی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 پیش بینی تاب آوری تحصیلی براساس ویژگی های شخصیتی بامیانجیگری هوش هیجانی دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پیش بینی تاب آوری تحصیلی براساس ویژگی های شخصیتی بامیانجیگری هوش هیجانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پیش بینی تاب آوری تحصیلی براساس ویژگی های شخصیتی بامیانجیگری هوش هیجانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پیش بینی تاب آوری تحصیلی براساس ویژگی های شخصیتی بامیانجیگری هوش هیجانی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مدیریت ارتقای سلامت

تعداد صفحات :۱۰

مقدمه: تاب آوری تحصیلی یکی از تاب آوری است که به حیطه پیشرفت تحصیلی در روانشناسی تربیتی مرتبط است. پژوهش حاضر با هدف پیش بینی تاب آوری تحصیلی دانشجویان براساس ویژگی های شخصیتی با میانجیگری هوش هیجانی انجام گرفته است.روش کار: پژوهش حاضر همبستگی ازطریق الگویابی معادلات ساختاری (Structural Equation Modeling) است که یک روش توصیفی-همبستگی است. جامعه پژوهشی حاضر شامل تمام دانشجویان دانشگاه زنجان می باشد که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۴۸۹ نفر انتخاب شدند برای اندازه گیری متغیرها از «سیاهه تاب آوری تحصیلی ساموئلز» (Samuels Academic Resilience Inventory) « پرسشنامه های »هوش هیجانی شاته« (Schutte Emotional Intelligence) و «سیاهه شخصیتی نئو فرم کوتاه» (NEO Personality Inventory-Revised) استفاده شد روایی وپایایی این ابزارها درپژوهش های قبلی بررسی شده است. تحلیل داده ها با نرم افزارایموس ۷ انجام گردید.یافته ها: نتایج نشان داد روان رنجور خویی بصورت منفی (b=-0.171، P<0.01) وظیفه شناسی بصورت مثبت (b=-0.4111، P<0.01) تاب اوری تحصیلی را پیش بینی می کند. همچنین عامل گشودگی (b=-0.076، P<0.01) و توافق پذیری (b=-0.074، P<0.01) وبرونگرایی (b=-0.084، P<0.01) و همچنین وظیفه شناسی (b=-0.116، P<0.01) بطور غیرمستقیم وازطریق هوش هیجانی تاب آوری تحصیلی را میانجیگری می کنند. همچنین هوش هیجانی بطور مستقیم (b=-0.346، P<0.01) با تاب اوری تحصیلی دانشجویان همبسته بود.نتیجه گیری: روان رنجورخویی و وظیفه شناسی و هوش هیجانی تاب اوری تحصیلی را پیش بینی می کنند. همچنین هوش هیجانی رابطه بین ویژگی های توافق پذیری، برونگرایی، گشودگی ووظیفه شناسی را با تاب اوری تحصیلی میانجیگری می کند. پیشنهاد می شود با آموزش وتقویت هوش هیجانی تاب آوری تحصیلی دانشجویان را بالا برد.

کلید واژه: تاب اوری تحصیلی، ویژگی های شخصیتی، هوش هیجانی