تحلیل محتوای کتب درسی «تفکر و پژوهش» پایه ششم ابتدایی و «تفکر و سبک زندگی» پایه های هفتم و هشتم متوسطه اول از منظر برنامه آموزش تفکر به کودکان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحلیل محتوای کتب درسی «تفکر و پژوهش» پایه ششم ابتدایی و «تفکر و سبک زندگی» پایه های هفتم و هشتم متوسطه اول از منظر برنامه آموزش تفکر به کودکان دارای ۳۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحلیل محتوای کتب درسی «تفکر و پژوهش» پایه ششم ابتدایی و «تفکر و سبک زندگی» پایه های هفتم و هشتم متوسطه اول از منظر برنامه آموزش تفکر به کودکان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحلیل محتوای کتب درسی «تفکر و پژوهش» پایه ششم ابتدایی و «تفکر و سبک زندگی» پایه های هفتم و هشتم متوسطه اول از منظر برنامه آموزش تفکر به کودکان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحلیل محتوای کتب درسی «تفکر و پژوهش» پایه ششم ابتدایی و «تفکر و سبک زندگی» پایه های هفتم و هشتم متوسطه اول از منظر برنامه آموزش تفکر به کودکان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : تفکر و کودک

تعداد صفحات :۳۶

هدف از نگارش این مقاله، شناسایی میزان توجه کتب درسی «تفکر و پژوهش» پایه ششم ابتدایی و «تفکر و سبک زندگی» پایه های هفتم و هشتم متوسطه اول به برنامه آموزش تفکر به کودکان است. روش این پژوهش، تحلیل محتواست. جامعه آماری پژوهش، کتب درسی تفکر و پژوهش ششم ابتدایی و تفکر و سبک زندگی هفتم و هشتم متوسطه اول سال تحصیلی ۹۵-۹۴ است. همچنین، نمونه آماری با جامعه آماری برابر است. نتایج حاکی از آن است که درکتب درسی تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی و تفکر و سبک زندگی پایه های هفتم و هشتم متوسطه اول جمعا ۱۹۱ بار به ابعاد برنامه آموزش تفکر به کودکان اشاره شده است که از این تعداد، ۵۴ مورد (%۲۸.۲۷) به مهارت استدلال، ۷۲ مورد (%۳۷.۶۹) به مهارت تحقیق یا کاوش گری و ۶۵ مورد (%۳۴.۰۳) به مهارت مفهوم سازی یا سازماندهی اطلاعات پرداخته شده است. علاوه بر این، از حیث پایه تحصیلی، بیشترین توجه به ابعاد این برنامه در پایه هفتم متوسطه اول با ۹۷ مورد (%۵۰.۷۸) وکمترین توجه در پایه ششم دوره ابتدایی با ۲۰ مورد (%۱۰.۴۷) مشاهده گردیده است.

کلید واژه: برنامه آموزش تفکر به کودکان، مهارت استدلال، مهارت تحقیق یا کاوش گری، مهارت مفهوم سازی یا سازماندهی اطلاعات، تحلیل محتوا