مقایسه شادکامی با سازگاری دانش آموزان دختر دارای شکست تحصیلی پنهان پایه های دوم و سوم مدارس متوسطه دوم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه شادکامی با سازگاری دانش آموزان دختر دارای شکست تحصیلی پنهان پایه های دوم و سوم مدارس متوسطه دوم دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه شادکامی با سازگاری دانش آموزان دختر دارای شکست تحصیلی پنهان پایه های دوم و سوم مدارس متوسطه دوم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه شادکامی با سازگاری دانش آموزان دختر دارای شکست تحصیلی پنهان پایه های دوم و سوم مدارس متوسطه دوم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه شادکامی با سازگاری دانش آموزان دختر دارای شکست تحصیلی پنهان پایه های دوم و سوم مدارس متوسطه دوم :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش مقایسه شادکامی با سازگاری دانش آموزان دختر دارای شکست تحصیلی پنهان پایه های دوم و سوم مدارس متوسطه دوم شهرستان باغملک بود. بدین منظور ۱۲۵ نفر دانش آموز از مدارس متوسطه دوم شهر باغملک به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده بودند. ابزارهای پژوهش عبارتند بودند از پرسشنامه شادکامی آکسفورد OHI (آرجیل، مارتین و کراسلند ۱۹۸۹ )، پرسشنامه سازگاری دانش آموزان سینها و سینگ. نتایج نشان داد بین شادکامی با سازگاری، رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (r=0/511 , p0/000) بین شادکامی و سازگاری با سن دانش آموزان رابطه معنی داری وجود ندارد. به عبارتی افزایش سن با افزایش میزان شادکامی و سازگاری دانش آموزان همراه نشده است. بین دانش آموزان پایه های دوم و سوم از لحاظ میزان شادکامی دانش آموزان دو گروه تفاوت معنی داری وجود دارد و با توجه به میانگین های دو گروه می توان گفت دانش آموزان پایه دوم از شادکامی بیشتری برخوردارند. بین دانش آموزان پایه های دوم و سوم از لحاظ میزان شادکامی دانش آموزان دو گروه تفاوت معنی داری وجود دارد و با توجه به میانگین های دو گروه می توان گفت دانش آموزان پایه دوم از شادکامی بیشتری برخوردارند. بین دانش آموزان با گروه های سنی مختلف از لحاظ شادکامی و سازگاری تفاوت معنی داری وجود ندارد. به عبارت دیگر، دانش آموزان با سطوح سنی مختلف از شادکامی و سازگاری مشابهی برخوردارند.