بررسی رابطه بین کمالگرایی، عزت نفس و خودکارآمدی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر ایلام

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه بین کمالگرایی، عزت نفس و خودکارآمدی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر ایلام دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه بین کمالگرایی، عزت نفس و خودکارآمدی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر ایلام  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه بین کمالگرایی، عزت نفس و خودکارآمدی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر ایلام،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه بین کمالگرایی، عزت نفس و خودکارآمدی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر ایلام :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

با توجه به موضوع تحقیق، تعداد ۱۸۵ دانش آموز دختر مقطع راهنمایی با روش نمونه گیری ساده با استفاده از جدول مورگان و جسی انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه عزت نفس آیزنک (۱۹۷۶)، کمال گرایی اهواز (۱۳۸۰) و خودکارآمدی شرر و همکاران (۱۹۸۲) استفاده گردید. نتایج نشان داد بین کمال گرایی و خودکارآمدی رابطه ی معناداری وجود دارد و همچنین بین کمال گرایی و عزت نفس رابطه معناداری وجود ندارد. لذا کمال گرایی قادر به پیش خودکارآمدی و عزت نفس دانش آموزان می باشد. با توجه به یافته های این پژوهش، هر چقدر میزان خودکارآمدی پایین باشد عزت نفس کاهش می یابد و با افزایش خودکارآمدی، عزت نفس هم افزایش می یابد. دانش آموزانی که از کمال گرایی و عزت نفس پایین تر برخوردارند در روابط بین فردی خود دارای احساس عدم امنیت و اعتماد برخوردارند و نمی توانند تعارضات خود را حل و فصل کنند، در صورتی که دانش آموزان و والدین آنها باید درصدد بالا بردن کمال گرایی دانش آموزان باشند تا به تبع آن عزت نفس دانش آموزان را افزایش دهد و تعارضات و مشکلات درون فردی و میان فردی دانش آموزان را حل کند و پیشرفت تحصیلی حاصل شود.