تحلیل محتوا کتاب مطالعات اجتماعی سال ششم دبستان براساس تکنیک ویلیام رومی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحلیل محتوا کتاب مطالعات اجتماعی سال ششم دبستان براساس تکنیک ویلیام رومی دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحلیل محتوا کتاب مطالعات اجتماعی سال ششم دبستان براساس تکنیک ویلیام رومی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحلیل محتوا کتاب مطالعات اجتماعی سال ششم دبستان براساس تکنیک ویلیام رومی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحلیل محتوا کتاب مطالعات اجتماعی سال ششم دبستان براساس تکنیک ویلیام رومی :

تعداد صفحات :۲۱

چکیده مقاله:

نظام آموزش و پرورش کشور برای روز آمد کردن کتاب های درسی نیازمند بازنگری کارشناسی شده در محتوای کتاب هاست. در این پژوهش هدف بررسی میزان فعال و غیر فعال بودن محتوای کتاب مطالعات اجتماعی ششم دبستان ۹۵ / ۹۶ است. مطالعات اجتماعی دانشی است که از انسان، روابط او با محیط های اجتماعی ، فرهنگی و طبیعی تحولات زندگی بشر در گذشته، حال و آینده و جنبه های گوناگون آن )سیاسی، اقتصادی ، فرهنگی و محیطی ( بحث می کند . کتاب های مطالعات اجتماعی به این دلیل که بر بینش و تفکر دانش آموزان تاثیر مستقیم می گذارد، مستلزم باز اندیشی و باز آفرینی است، تا متن، پرسش و تصاویر به نحوی ارایه شوند که دانش آموزان را فعالانه درگیر کرده، او را به سوی تفکر انتقادی سوق دهند. در این راستا، خوشبختانه طی سال های اخیر تغییرات مهمی در کتاب های دوره ابتدایی و کتاب های مطالعات اجتماعی صورت گرفته است. از آن جا که این کتاب ها تازه تالیف یافته اند، انجام تحقیقات درباره متن، پرسش ها و تصاویر این کتاب ها به اصلاح و روز آمد کردن آ ن ها کمک خواهد کرد. حوزه مطالعه شامل کتاب مطالعات اجتماعی ششم دبستان است . واحد مطالعه، درس های مندرج در کتاب می باشد. واحد تجزیه و تحلیل، متن، پرسش و تصویر است که براساس مقوله های فعال و غیر فعال تحلیل و ضریب درگیری آن مشخص شده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد که متن و تصاویر کتاب مطالعات اجتماعی بیشتر به بیان حقایق و ارایه اطلاعات می پردازد و غیر پویاست ولی سوالات کتاب به روش فعال طرح شده اند.