بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی با عملکرد شغلی دبیران زن دوره دوم متوسطه شهر خرم آباد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی با عملکرد شغلی دبیران زن دوره دوم متوسطه شهر خرم آباد دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی با عملکرد شغلی دبیران زن دوره دوم متوسطه شهر خرم آباد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی با عملکرد شغلی دبیران زن دوره دوم متوسطه شهر خرم آباد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی با عملکرد شغلی دبیران زن دوره دوم متوسطه شهر خرم آباد :

تعداد صفحات :۲۴

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی با عملکرد شغلی دبیران زن دوره دوم متوسطه شهر خرم آباد می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دبیران زن متوسطه دوم ناحیه ۲ شهر خرم آباد به تعداد ۴۰۲ نفر در سال ۹۵- ۱۳۹۴ است. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، تعداد ۲۰۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی عملکرد شغلی پاترسون ( ۱۹۷۰ ) و توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر و میشرا ( ۱۹۹۵ ) استفاده شد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین کل مقیاس توانمندسازی روانشناختی و ابعاد آن با عملکرد شغلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (sig> 0/01). تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که از بین ابعاد توانمندسازی روانشناختی بعد داشتن حق انتخاب به میزان ۱۰ درصد از واریانس عملکرد می کنند (sig> 0/01).