رابطه ویژگیهای شخصیتی پدر و مادر با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوازدهم مقطع متوسطه شهرستان ایذه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه ویژگیهای شخصیتی پدر و مادر با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوازدهم مقطع متوسطه شهرستان ایذه دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه ویژگیهای شخصیتی پدر و مادر با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوازدهم مقطع متوسطه شهرستان ایذه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه ویژگیهای شخصیتی پدر و مادر با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوازدهم مقطع متوسطه شهرستان ایذه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه ویژگیهای شخصیتی پدر و مادر با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوازدهم مقطع متوسطه شهرستان ایذه :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی پدر و مادر با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوازدهم مقطعمتوسطه شهرستان ایذهدر سال تحصیلی ۱۳۹۵ – ۱۳۹۴ بود، جامعه آماری شامل ۲۰۰ نفر از دانش آموزان بودند که به روش نمونه گیریتصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش، پرسشنامه های ویژگیهای شخصیتی نتو، ویژگی های جمعیت شناختی و میزان معدل دانش آموزان بودند، نتایج نشان داد که : (بین روان نژندی و عملکرد تحصیلی ، بازبودن و عملکرد تحصیلی ، دلپذیر بودن وعملکرد تحصیلی رابطه معنی داری وجود ندارد. (بین روان نژندی و عملکرد تحصیلی و برونگرایی و عملکرد تحصیلی ، بازبودن وعملکرد تحصیلی ، دلپذیربودن و عملکرد تحصیلی ، وجدانی بودن و عملکرد تحصیلی پدران رابطه معنی داری وجود ندارد). (بین روان نژندی و عملکرد تحصیلی و برونگرایی و عملکرد تحصیلی ، دلپذیربودن و عملکرد تحصیلی ) رابطه معنی داری وجود ندارد.همچنین بین بازبودن و عملکرد تحصیلی ، وجدانی بودن و عملکرد تحصیلی مادران رابطه معنی داری وجود دارد). نتایج رگرسیوننشان داد از بین متغیر های پیش بین، تنها ویژگیهای شخصیتی وجدانی بودن مادرپیش بینی کننده برای پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر می باشند.