بررسی رابطه حمایت خانوادگی ادراک شده با حالت های روانشناسی مثبت در دانش آموزان دبیرستانهای پسرانه شهرستان بوکان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه حمایت خانوادگی ادراک شده با حالت های روانشناسی مثبت در دانش آموزان دبیرستانهای پسرانه شهرستان بوکان دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه حمایت خانوادگی ادراک شده با حالت های روانشناسی مثبت در دانش آموزان دبیرستانهای پسرانه شهرستان بوکان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه حمایت خانوادگی ادراک شده با حالت های روانشناسی مثبت در دانش آموزان دبیرستانهای پسرانه شهرستان بوکان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه حمایت خانوادگی ادراک شده با حالت های روانشناسی مثبت در دانش آموزان دبیرستانهای پسرانه شهرستان بوکان :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضرتعیین رابطه حمایت خانوادگی ادراک شده با حالت های روانشناسی مثبت در دانش آموزان دبیرستانهای پسرانه بود. برای انجام این پژوهش ۱۸۵ نفر دانش آموز از یک جامعه ۲۰۰۰ نفری به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و پس از اجرای همزمان پرسشنامه ها داده ها را با استفاده از نرم افزار spss20 تجزیه و تحلیل نموده و برای آزمون فرضیه ها از روش ضریبهمبستگی پیرسون و آزمون تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج تحقیق نشان دادند رابطه حمایت خانوادگی ادراک شده با حالت های روان شناسی مثبت دانش آموزان درسطح ) ۰۱ =/ Sig ( معنی دار و مثبت است و همچنین ارتباط بین مولفه های حمایتخانوادگی ادراک شده )حمایت ملموس، حمایت هیجانی، حمایت اطلاع رسانی، حمایت مهربانی و حمایت تعامل اجتماعی مثبت( با حالت های روان شناسی مثبت در سطح ) ۰۱ =/ Sig ( معنی دار و مثبت است بنابراین می توان نتیجه گرفت که یین حمایت خانوادگیادراک شده با حالتهای روانشناسی مثبت رابطه معنی دار و مثبت وجود دارد و مولفه های حمایت خانوادگی ادراک شده مذکور می تواند باعث ایجاد ارتقای حالتهای روانشناسی مثبت در دانش آموزان شود.