شناسایی و اولوی تبندی مولف ههای مهم فرهنگ سازمانی و بررسیرابطه آن با یادگیری سازمانی از دیدگاه مدیران و کارشناسان سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 شناسایی و اولوی تبندی مولف ههای مهم فرهنگ سازمانی و بررسیرابطه آن با یادگیری سازمانی از دیدگاه مدیران و کارشناسان سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد شناسایی و اولوی تبندی مولف ههای مهم فرهنگ سازمانی و بررسیرابطه آن با یادگیری سازمانی از دیدگاه مدیران و کارشناسان سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی شناسایی و اولوی تبندی مولف ههای مهم فرهنگ سازمانی و بررسیرابطه آن با یادگیری سازمانی از دیدگاه مدیران و کارشناسان سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن شناسایی و اولوی تبندی مولف ههای مهم فرهنگ سازمانی و بررسیرابطه آن با یادگیری سازمانی از دیدگاه مدیران و کارشناسان سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

هدف: شناسایی و اولویت بندی مولفه های مهم فرهنگ سازمانی و بررسی رابطه میان آ نها و یادگیری سازمانی از دیدگاه مدیران و کارشناسان سازمان کتابخانهها، موزهها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی هدف این پژوهش است.روش: پژوهش حاضر ازنظر تقسیم بندی بر مبنای هدف از نوع کاربردی و ازنظر شیوه گردآوری داد هها روش ترکیبی، پیمایشی و دلفی است. درروش دلفی، ازنظرهای ۲۷ نفر خبرگان دانشگاهی و مدیران و کارشناسان ارشد سازمان استفاده شده است. پس از گردآوری دادهها، به منظور تجزیه وتحلیل آماری، از روش های آمار توصیفی واستنباطی مانند جدول فراوانی، آزمون فریدمن با به کار بردن نر م افزار آماریSPSS بهره گرفته شد یافتهها: نتایج نشان داد که عوامل مهم فرهنگ سازمانی در سازمان به ترتیب اولویت عبار ت اند از: برخورداری از فرهنگی که جستجوی دانش و حل مسیله را ارزش محسوب نمایند؛ برخورداری از سطح بالایی از اعتماددر بینکارکنان به منظور تسهیم دانش؛ تشویق به انجام کارهای تیمی در بین کارکنان همچنین نتایج بهدست آمده از آزمون معنیداری ضریب همبستگی پیرسون بیانگر آن بود که بین مولفههای عوامل مهم اندازه گیری عملکرد و مولفههای یادگیری سازمانی )فردی، گروهی، سازمانی( همبستگی خطی شدید وجوددارد. اصالت/ارزش: یافتههای این پژوهش به مدیران سازمان کتابخانهها، موزهها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی در شناسایی مولفه های فرهنگ سازمانی بهمنظور پیاد هسازی و به کارگیری بهینه آن در سازمان، کمک میکند