بررسی رابطه بین نارسایی هیجانی با درگیری بین شخصی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان نیشابور

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه بین نارسایی هیجانی با درگیری بین شخصی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان نیشابور دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه بین نارسایی هیجانی با درگیری بین شخصی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان نیشابور  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه بین نارسایی هیجانی با درگیری بین شخصی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان نیشابور،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه بین نارسایی هیجانی با درگیری بین شخصی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان نیشابور :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین نارسایی هیجانی با درگیریبین شخصی در دانشآموزان مقطع متوسطه شهرستان نیشابور بودهاست.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده ،جامعه آماری اینپژوهش کلیه دانش آموزان دبیرستانی دختر و پسر شهرستان نیشابوردر گروه های سنی ۱۴-۱۹ سال می باشد.با استفاده از روش نمونه کیری تصادفی ساده، نمونه آماری ۳۶۰ نفر (۱۸۰ دختر و ۱۸۰ پسر)از طریق جدول مورگان انتخاب گردید. ابزار مورد استفاده در اینپژوهش ، مقیاس نارسایی هیجانی تورنتو (FTAS-20) و مقیاسدرگیری بین شخصی (IIP-60) استفاده گردیده است. روش جمعآوری داده ها جهت تجزیه و تحلیل داده های آماری از شاخص ها وروش های آمار توصیفی شامل: فراوانی، درصد، میانگین، انحرافمعیار، و آمار استنباطی شامل: ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل،رگرسیون جهت پیش بینی متغیر ملاک مورد پژوهش استفاده شدهاست. نتایج پژوهش نشان دادکه بین دشواری در توصیف احساساتبا درگیری بین شخصی دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داروجوددارد و بین دشواری در تشخیص احساسات وتفکر عینی با درگیریبین شخصی دانش آموزان رابطه ای وجود ندارد.نتایج تحلیلرگرسیون نشان داد مولفه های نارسایی هیجانی می تواند مولفه هایدرگیری بین شخصی (مسوولیت پذیری، صمیمیت، قاطعیت) را پیشبینی کند.بر اساس نتایج پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت کهبین نارسایی هیجانی و درگیری بین شخصی دانش آموزان رابطهمثبت و معنی داروجود دارد.