مقایسه ای بر تدریس میرا و تدریس پویا

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه ای بر تدریس میرا و تدریس پویا دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه ای بر تدریس میرا و تدریس پویا  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه ای بر تدریس میرا و تدریس پویا،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه ای بر تدریس میرا و تدریس پویا :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

هدف اصلی این پژوهش مقایسه ای بین تدریس میرا و تدریس پویاست منظور ازتدریس پویا فقط انتقال اطلاعات علمی نیست بلکه تدریسی اثربخش توام با یادگیری و پیاده سازی و همچنین تعمیم نتایج حاصله ی ازآن درزندگی است و مقصود ازتدریس میرا تدریسی است که بی اثراست یادگیری به همراه آن نیست و روبه زوال می رود حاصل آن بی انگیزگی دانش اموز و بی رمقی معلم است درپژوهش حاضر مادوسوال داشته ایم: ۱تدریس پویاچیست و دارای چه ویژگیهایی است ۲_تدریس میراچیست و دارای چه ویژگیهایی است برای پاسخگویی به این سوالات تحقیق ازمنابع کتابخانه ای متعدد بصورت فیش برداری و ازپایگاه های اطلاعاتی اینترنتی مقالات خارجی پایان نامه های دانشگاه بانک اطلاعات نشریات کشور و مجلات ایران پایگاه استنادی علوم جهان اسلام مرکزتحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی پایگاه اطلاعات علمی جهاددانشگاهی اطلاعات جمع اوری شده است و سپس با استفاده ازروش مروری اسنادی بصورت مختصر به اهمیت زیبایی شناسی درتدریس و یادگیری اشاره شده است و بعدازانجام این کار تاثیر زیبایی شناسی برتدریس پویا و اثربخش توضیح و سپس به شرح تدریس میرا پرداخته و چگونگی آن دررو به زوال رفتن یادگیری شرح داده شده است نتایج حاصل ازاین پژوهش حاکی ازآن است که درتدریس پویا فرایند یادگیری برتجربه ی زیبایی شناسی استوار است و باید بااستفاده ازهنر و حیطه های عاطفی دانش اموزان نسبت به آن اقدام نمود و همچنین درتدیری میرا که عاری ازهرگونه پیوندی با زیبایی شناسی و خلاقیت است شاهد عدم یادگیری و گریز ازمدرسه و بی انگیزگی ازسوی شادگر و معلم خواهیم بود