چرایی آموزش هنر فناورانه در دوره پیش دبستانی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 چرایی آموزش هنر فناورانه در دوره پیش دبستانی دارای ۲۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد چرایی آموزش هنر فناورانه در دوره پیش دبستانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی چرایی آموزش هنر فناورانه در دوره پیش دبستانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن چرایی آموزش هنر فناورانه در دوره پیش دبستانی :

تعداد صفحات :۲۷

چکیده مقاله:

تولید هنری یکی از مولفه های اصلی در رویکردهای آموزش هنر به خصوص رویکرد دیسیپلینی است که ؛) جامع رویکردها است. از این رو، محصول هنری است که به دنبال آموزش هنر میآید)کشمیرشکن ، ۱۳۸۹ به عبارت دیگر، هرچیزی که هنرآموز هنرهای تجسمی و نمایشی آموزش دهد و هنرجو در مقام دانشآموزتولید کند، تولید هنری گفته می شود)آغداشلو ، ۱۳۸۹ (. مدارس، دانشگاه ها و مراکز یا آموزشگاه های هنری از زمان های گذشته تاکنون نقش بسیار مهمی در تولید یا محصول هنری ایفا کرده اند. علاوه بر این به تدریج فراز و نشیب های تولید هنری با توجه به ارتباط هنر با فرهنگ، سیاست، اخلاق ،دین و… شکل گرفته.) است. به تبع آن رشته های هنری گوناگون فرصت های متفاوتی برای ارایه و تولید داشته اند )رامین ، ۱۳۸۹ آموزش های غیرعلمی، عدم برنامه ریزی پژوهشی ،فراهم نبودن امکانات و مدیریت غیرآگاهانه از موانع شکوفایی استعدادی کودکانی است که هدف اصلی آموزش هنر هستند )حلیمی ، ۱۹۸۳ (.محقق در این مرور هدف را بر این دارد که به چرایی و ضرورت آموزش هنر فناورانه در مدارس بپردازد