ارتباط نوآوری سازمانی با ظرفیت جذب دانش در مدارس متوسطه شهر میاندوآب

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارتباط نوآوری سازمانی با ظرفیت جذب دانش در مدارس متوسطه شهر میاندوآب دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارتباط نوآوری سازمانی با ظرفیت جذب دانش در مدارس متوسطه شهر میاندوآب  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارتباط نوآوری سازمانی با ظرفیت جذب دانش در مدارس متوسطه شهر میاندوآب،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارتباط نوآوری سازمانی با ظرفیت جذب دانش در مدارس متوسطه شهر میاندوآب :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه نوآوری سازمانی با ظرفیت جذب دانش مدیران مدارس متوسطه شهر میاندوآب است. جامعه آماری این پژوهش، شامل مدیران مدارس متوسطه (۱۵۶N= نفر) در بین مدیران شاغل در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ که مشغول به کار بوده اند، نمونه تحقیق را ما برابر با همون جامعه آماری در نظر گرفتیم. ابزارهای پژوهش در این تحقیق شامل پرسشنامه نوآوری سازمانی که ترکیبی از پرسشنامه های جیمز و همکاران (۲۰۰۸)، پراجگو و سوهل (۲۰۰۶)، پنیادیز (۲۰۰۶) می باشد. به نقل از چوپانی(۱۳۹۰) استفاده شد، همچنین از پرسشنامه ظرفیت جذب دانش اجرا شده توسط عباسعلی حاج کریمی، بهمن حاجی پور (۱۳۸۷) بهره گرفتیم. نتایج نشان که وضعیت نوآوری سازمانی و ابعاد آن و ظرفیت جذب دانش در بین مدیران مدارس مناسب است، و همچنین بین نوآوری سازمانی و ظرفیت جذب دانش مدیران همبستگی معنادار وجود دارد. نتایج رگرسیون حاکی از آن است سهم مولفه های نوآوری سازمانی در پیش بینی ظرفیت جذب دانش در سطح اطمینان ۹۹ درصد معنی دار است.