بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و شناختی و شکوفایی دانشجویان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و شناختی و شکوفایی دانشجویان دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و شناختی و شکوفایی دانشجویان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و شناختی و شکوفایی دانشجویان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و شناختی و شکوفایی دانشجویان :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و شناختی و شکوفایی دانشجویان در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی میباشد.روششناسی: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی است و جامعه آماری پژوهش حاضر دانشجویان دانشگاهعلوم پزشکی کرمان است که با استفاده از فرمول کوکران ۲۹۴ نفر دانشجو و با استفاده از نمونهگیری تصادفی ساده تعیینو موردمطالعه قرار گرفت.یافتهها و نتایج: طبق نتایج حاصل از پژوهش دادههای حاصل از پژوهش نرمال هستند و بیشتر از ۰۵,۰ است و بین سبک یادگیری و سبکشناختی و شکوفایی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان رابطه معنیداری وجود دارد چراکه درجه معناداری کمتر از (۰۵.۰<p (است و تایید میگردد و بین سبک یادگیری و شکوفایی دانشجویان رابطه معنیداری وجود دارد تایید گردید چراکه درجه معناداری کمتر از (۰۵.۰<p (است ولی رابطه بین سبک یادگیری و شکوفایی دانشجویان رابطه معنیداری به دلیل اینکه (۰۵.۰> p (مشاهده نگردید و رد گردید و طبق نتایج حاصل بین سبکشناختیو شکوفایی دانشجویان رابطه معنیداری وجود دارد. چراکه درجه معناداری کمتر از (۰۵.۰<p (است و تایید میگردد ولی سبک یادگیری شناختی تاثیر معکوس بر شکوفایی دانشجویان دارد.