بررسی جو حاکم بر مدارس بر اساس الگوی هالپین و کرافت

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی جو حاکم بر مدارس بر اساس الگوی هالپین و کرافت دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی جو حاکم بر مدارس بر اساس الگوی هالپین و کرافت  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی جو حاکم بر مدارس بر اساس الگوی هالپین و کرافت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی جو حاکم بر مدارس بر اساس الگوی هالپین و کرافت :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

یکی از سازمان هایی که در آن تعامل انسان با محیط گسترده است، نظام آموزش و پرورش است که مدارس و به ویژه معلمان در آن نقش تربیتی حساس و با اهمیتی دارند (عباس زاده و همکاران ۱۳۸۴ (معلمان با تجربه هنگام انتقال از مدرسه ای به مدرسه دیگر، اغلب احساس می کنند به محیط تازه ای قدم می گذارند که با محیط های قبلی تفاوت های آشکاریدارد، آنچه موجب چنین احساسی می شود جو سازمانی مدرسه است(رمضانی نژاد ۱۳۸۸.(جو سازمانی مدرسه یکی از عوامل مهمی است که بر روابط کارکنان آموزشی، معلمان و دانش آموزان در ، مدارس اثر غیرقابل انکاری دارد و مجموعه حالات،خصوصیات یا ویژگی های حاکم بر مدرسه یا محیط آموزشی را در بر می گیرد . این جو ممکن است محیط مدرسه را گرم یا سرد، قابل اعتماد، ترس آور یا اطمینان بخش،تسهیل کننده یا بازدارنده سازد و سبب تمایز دو مدرسه مشابه از یکدیگرشود(میرکمالی۱۳۷۸.(در این زمینه پژوهش های فراروانی صورت گرفته که از میان آنها میتوان به پژوهش های هالپین و کرافت اشاره کرد که جو مدارس را به شش نوع جو سازمانی تقسیم بندی کردند ؛جو های باز ، خودگردان ،کنترل شده، آشنا، پدرانه و بسته،که هر چه این جو ها به باز نزدیک تر باشد مثبت و هر چه به بسته نزیک باشند منفی هستند،ما نیز بر آن شدیم تا با این پژوهش که به صورت توصیفی و مروری تنظیم شده ،جو حاکم بر مدارس را با این الگو بررسی کنیم