تحلیل محتوا ی کتاب ریاض پایه ی پنجم چاپ ۱۳۹۴ ، مبتنی بر فرآیند حل مساله

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحلیل محتوا ی کتاب ریاض پایه ی پنجم چاپ ۱۳۹۴ ، مبتنی بر فرآیند حل مساله دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحلیل محتوا ی کتاب ریاض پایه ی پنجم چاپ ۱۳۹۴ ، مبتنی بر فرآیند حل مساله  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحلیل محتوا ی کتاب ریاض پایه ی پنجم چاپ ۱۳۹۴ ، مبتنی بر فرآیند حل مساله،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحلیل محتوا ی کتاب ریاض پایه ی پنجم چاپ ۱۳۹۴ ، مبتنی بر فرآیند حل مساله :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوا ی کتاب ریاضی پایه ی پنجم ابتدا یی چاپ ۱۳۹۴ مبتن ی بر فرآیند حل مساله است . به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از روشهای آمار توصیفی و تحلیل محتوا استفاده شده است. نتایج نشان داد که میزان توجه به فرآیند حل مساله برای شاخص تعریف مشکل (بررسی وضعیت فعلی) در فعالیتهای کتاب برابر ۶۲/۳ ، % برای کار در کلاس برابر ۴۸/۲۱ % و در تم رینها برابر % ۵۰ است. میزان توجه به شاخص تعیین علل ریشهای مشکل در فعالیتهای کتاب برابر ۴۷/۵۴ ، % برای کار در کلاس برابر ۳۹/۲۸ % و در تمرینها برابر ۴۱/۱۷ % است. میزان توجه به شاخص تعیین فهرستی از راه حلهای مختلف در فعالیتهای کتاب برابر ۵۲/۴۶ ، % برای کار در کلاس برابر ۴۴/۶۴ % و در تمرینها برابر ۴۱/۱۷ % است . میزان توجه به شاخص انتخاب بهترین راه حل و طرحریزی برای اجرای آن در فعالیتهای کتاب برابر ۵۲/۴۶ ، % برای کار در کلاس برابر ۵۱/۷۸ % و در تمرینها برابر % ۵۰ است. میزان توجه به شاخص اجرای راه حل انتخاب شده در فعالیتهای کتاب برابر ۶۵/۵۷ ، % برای کار در کلاس ۵۳/۵۷ % و در تمرینها برابر % ۵۰ است. همچنین میزان توجه به شاخص ارزیابی نتیجه در فعالیتهای کتاب برابر ۶۷/۲۱ ، % برای کار در کلاس برابر ۵۳/۵۷ % و در تمرینها برابر ۴۴/۱۸ % برآورد شد. بنابراین میتوان استنباط نمود که میزان توجه به فرآیند حل مساله در کتاب ریاضی پایه پنجم، در حد متوسط است.