تا ثیر آموزش مساله محور بر تفکر انتقادی دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تا ثیر آموزش مساله محور بر تفکر انتقادی دانش آموزان دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تا ثیر آموزش مساله محور بر تفکر انتقادی دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تا ثیر آموزش مساله محور بر تفکر انتقادی دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تا ثیر آموزش مساله محور بر تفکر انتقادی دانش آموزان :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف بررسی تا ثیر آموزش مساله محور بر تفکر انتقادی دانش آموزان انجام شده است. پژوهش حاضر، به روش نیمه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش اجرا شده است. جامعه آماری تحقیق کلیه دانشآموزان دختر پایه چهارم رشته علوم تجربی دوره دوم مقطع متوسطه ناحیه دو شهرستان بندرعباس در سال تحصیلی -۹۵ ۱۳۹۴ میباشد. حجم نمونه ۵۰نفر ( ۲۵ نفر گروه آزمایش و ۲۵ نفر گروه کنترل) بوده که به صورت نمونه در دسترس انتخاب شدند و بهطور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. برای سنجش تفکر انتقادی دانش آموزان از آزمون تفکر انتقادی ریکتس و برای تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۸ از تحلیل کوواریانس و آزمون t وابسته استفاده شده است. نتایج آزمونها نشان داد که آموزش مساله محور بر تفکر انتقاد ی دانش آموزان تاثیر معنی دار مثبت دارد. همچنین، آموزش مساله محور بر ابعاد خلاقیت، کمال و تعهد دانش آموزان تاثیر معنی دار مثبت دارد .