رابطه بین برنامه درسی پنهان و تربیت شهروندی از نظر معلمان مرد در مدارس متوسطه نظری شهر قزوین

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه بین برنامه درسی پنهان و تربیت شهروندی از نظر معلمان مرد در مدارس متوسطه نظری شهر قزوین دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه بین برنامه درسی پنهان و تربیت شهروندی از نظر معلمان مرد در مدارس متوسطه نظری شهر قزوین  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه بین برنامه درسی پنهان و تربیت شهروندی از نظر معلمان مرد در مدارس متوسطه نظری شهر قزوین،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه بین برنامه درسی پنهان و تربیت شهروندی از نظر معلمان مرد در مدارس متوسطه نظری شهر قزوین :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف شناسایی ارتباط میان برنامه درسی پنهان با تربیت شهروندی از دیدگاه معلمان مرد در مدارس متوسطه نظری شهر قزوین در سال ۱۳۹۱صورت گرفت. جامعه آماری شامل ۳۰۰ نفر از معلمان مرد شاغل در مدارس متوسطه نظری شهر قزوین بود که با استفاده از جدول جسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده ۱۶۹ نفر به عنوان حجم نمونه درنظر گرفته شد. روش جمع آوری داده ها بر اساس دو پرسشنامه محقق ساخته با طیف پنج درجه ای لیکرت انجام گرفت. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای برنامه درسی پنهان، ۹۷/۰ و برای تربیت شهروندی ۹۶/۰ بدست آمد، همین طور از روایی محتوا به منظور آزمون روایی پرسشنامه ها استفاده شد که بدین منظور پرسشنامه مورد تایید متخصصین مربوطه قرار گرفت. تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار spss در دو بخش توصیفی (فراوانی ،فراوانی درصدی، میانگین، انحراف معیار) و استنباطی (ضریب همبستگی اسپیرمن و رگرسیون چند متغیره) انجام پذیرفت. یافته ها نشان داد که بین جو اجتماعی حاکم بر مدرسه و تربیت شهروندی رابطه ی معناداری وجود دارد ولی بین ساختار سازمانی و همچنین کنش متقابل معلم و دانش آموز با تربیت شهروندی رابطه معناداری وجود ندارد.