تاثیرمشاوره گروهی به شیوه عقلانی عاطفی برپیشرفت تحصیلی دانش اموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیرمشاوره گروهی به شیوه عقلانی عاطفی برپیشرفت تحصیلی دانش اموزان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیرمشاوره گروهی به شیوه عقلانی عاطفی برپیشرفت تحصیلی دانش اموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیرمشاوره گروهی به شیوه عقلانی عاطفی برپیشرفت تحصیلی دانش اموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیرمشاوره گروهی به شیوه عقلانی عاطفی برپیشرفت تحصیلی دانش اموزان :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر مشاوره گروهی به شیوه عقلانی عاطفی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. نمونهپژوهش شامل ۳۰) ۱۵ نفر گروه آزمایش، ۱۵ نفر گروه کنترل) از دانش آموزان بود که به صورت نمونه گیری داوطلبانه انتخابشدند. طرح پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود و به ابزار پژوهش که عبارت بودند از معدل پیشرفت تحصیلی پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس (آنکوا) استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشانداد، مداخلههای مشاوره گروهی به شیوه عقلانی- عاطفی باعث تفاوت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد.