اثربخشی آموزش روانشناسی مثبتنگر بر رضایت زناشویی، موضوعات شخصیتی ، حل تعارض وروابط جنسی زنان متاهل شهر اصفهان با در نظر گرفتن متغیر تعدیلی هوش معنوی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی آموزش روانشناسی مثبتنگر بر رضایت زناشویی، موضوعات شخصیتی ، حل تعارض وروابط جنسی زنان متاهل شهر اصفهان با در نظر گرفتن متغیر تعدیلی هوش معنوی دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی آموزش روانشناسی مثبتنگر بر رضایت زناشویی، موضوعات شخصیتی ، حل تعارض وروابط جنسی زنان متاهل شهر اصفهان با در نظر گرفتن متغیر تعدیلی هوش معنوی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی آموزش روانشناسی مثبتنگر بر رضایت زناشویی، موضوعات شخصیتی ، حل تعارض وروابط جنسی زنان متاهل شهر اصفهان با در نظر گرفتن متغیر تعدیلی هوش معنوی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی آموزش روانشناسی مثبتنگر بر رضایت زناشویی، موضوعات شخصیتی ، حل تعارض وروابط جنسی زنان متاهل شهر اصفهان با در نظر گرفتن متغیر تعدیلی هوش معنوی :

تعداد صفحات :۲۶

چکیده مقاله:

هدف پژوهشحاضر، بررسی تاثیر آموزش روانشناسی مثبتنگر بر رضایت زناشویی، موضوعات شخصیتی ، حل تعارض و روابط جنسی زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاورهی خانوادهی شهر اصفهان با در نظر گرفتن اثر تعدیل کننده هوش معنوی و با استفاده از روش پژوهشی نیمه آ زمایشی دوگروه (گروه گواه و گروه آزمایش) با پیشآزمون، پسآزمون و دورهی پیگیری بود. ۳۰ نفر شرکت کننده به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و ب ه صورت تصادفی در دو گروهگواه و آزمایش ( ۱۵ نفر گروه آزمایشو ۱۵ نفر گروه گواه) قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش شامل: پرسشنامهی ۴۷ سوالی رضایت زناشویی انریچ ( ۱۹۸۳ ) و پرسشنامهی ۲۴ سوالی هوش معنوی کینگ ( ۲۰۰۸ ) بود. درمورد گروه آزمایش آموزش گروهی روانشناسی مثبتنگر در ۱۰ جلسه ی ۹۰ دقیقهای هر هفته یک جلسه، اجرا و در مورد گروه گواه هیچ گونه مداخلهای انجام نشد. یافتههای بهدست آمده با تحلیل کواریانسنشان داد که آموزش روانشناسی مثبتنگر تاثیر معناداری بر افزایش رضایت زناشویی، موضوعات شخصیتی ، حل تعارض و روابط جنسی زنان متاهل در مراحل پسآزمون و پیگیری دارد. همچنین یافتهها نشان دادند هوش معنوی بهعنوان متغیر تعدیلی، تاثیر معناداری بر تاثیر آموزش مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر بر افزایشرضایت زناشویی و روابط جنسی زنان متاهل در مرحله پیگیری دارد.