بررسی بهبود کیفیت یادگیری (بعد نگرش ها وادراکات) درمقایسه ی مدارس هوشمند وغیر هوشمند از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان بندر امام خمینی (ره)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی بهبود کیفیت یادگیری (بعد نگرش ها وادراکات) درمقایسه ی مدارس هوشمند وغیر هوشمند از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان بندر امام خمینی (ره) دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی بهبود کیفیت یادگیری (بعد نگرش ها وادراکات) درمقایسه ی مدارس هوشمند وغیر هوشمند از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان بندر امام خمینی (ره)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی بهبود کیفیت یادگیری (بعد نگرش ها وادراکات) درمقایسه ی مدارس هوشمند وغیر هوشمند از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان بندر امام خمینی (ره)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی بهبود کیفیت یادگیری (بعد نگرش ها وادراکات) درمقایسه ی مدارس هوشمند وغیر هوشمند از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان بندر امام خمینی (ره) :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی بهبود کیفیت یادگیری (بعد نگرش ها وادراکات) درمقایسه ی مدارس هوشمند وغیر هوشمند از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان بندر امام خمینی (ره) صورت گرفته است .روش تحقیق علی – مقایسه ای و جامعه آماری شامل معلمان مدارس ابتدایی بندر امام خمینی(ره) که در سال ۹۵-۹۴ بالغ بر ۲۰۰ نفر بودند. نمونه آماری با استفاده از روش خوشه ای مرحله ای از استان خوزستان شهرستان بندر امام خمینی(ره) و از بین مدارس ۱۰ مدرسه بصورت تصادفی انتخاب شده و از هر مدرسه ۱۶ کلاس انتخاب شدند که نمونه ای ۱۶۰ نفری ایجاد شد . ابزارهای پژوهش پرسشنامه ارزیابی کیفیت یادگیری دانش آموزان مدارس هوشمند وغیرهوشمند بود .پس از تایید نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون T برای دو گروه مستقل ، با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۱ نتایج مورد بررسی قرار گرفت و به طورکلی نتایج این پژوهش نشان داد که بین کیفیت یادگیری (بعد نگرش ها وادراکات) از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان بندر امام خمینی (ره) در کلاسهای هوشمندوغیرهوشمند تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین بر اساس یافته های این پژوهش از نظر معلمان ابتدایی بندر امام خمینی (ره ) کیفیت یادگیری در کلاسهای هوشمند بالاتر از کلاسهای عادی می باشد.