ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس قربانی چند بعدی در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس قربانی چند بعدی در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس قربانی چند بعدی در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس قربانی چند بعدی در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس قربانی چند بعدی در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : کومش

تعداد صفحات :۱۰

سابقه و هدف: قربانی شدن کودکان در مدارس یکی از بحث برانگیزترین مباحثِ آموزش و پرورش در سراسر جهان می باشد. از این رو هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس قربانی چندبُعدی در دانش آموزان بود.مواد و روش ها: بدین منظور تعداد ۶۰۷ نفر دانش آموز مدارس ابتدایی شهر سمنان به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و به مقیاس های قربانی چند بعدی، قلدری ایلی نوی و پرسش نامه انگیزش تحصیلی هارتر (جهت روایی هم زمان) پاسخ داده اند. برای تحلیل داده ها از روش های تحلیل عاملی، ضریب آلفای کرونباخ و هم بستگی پیرسون استفاده شد.یافته ها: یافته های تحلیل عاملی نشان داد که این مقیاس چهار عامل را در بر می گیرد. هم چنین نتایج هم بستگی پیرسون نشان داد، این سازه با قلدری (۰.۴۳)، غیبت از مدرسه (۰.۱۴) و پیشرفت تحصیلی (۰.۱۴-) رابطه معنی داری ۰.۰۱p دارد. به منظور بررسی اعتبار از روش آلفای کرونباخ استفاده شد که این میزان برای کل مقیاس ۰.۸۷، و برای هر کدام از خرده مقیاس ها شامل قربانی فیزیکی (۰.۷۱)، قربانی کلامی (۰.۷۳)، دستکاری اجتماعی (۰.۷۲) و حمله برای تملک (۰.۷۲) به دست آمد که نشان از قابلیت بالای ابزار بود.نتیجه گیری: یافته های پژوهش بیانگر این است که نسخه فارسی پرسش نامه قربانی چندبعدی در جامعه دانش آموزان از خصوصیات روان سنجی قابل قبولی برخوردار است و می توان از آن به عنوان ابزاری معتبر در پژوهش های روان شناختی استفاده کرد.

کلید واژه: مقیاس قربانی چندبعدی، تحلیل عاملی، رواسازی، دانش آموزان