اصول طراحی موثر در ارتقای خلاقیت دانش آموزان در فضاهای آموزشی (نمونه موردی: دبیرستان های دخترانه شهر لاهیجان)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اصول طراحی موثر در ارتقای خلاقیت دانش آموزان در فضاهای آموزشی (نمونه موردی: دبیرستان های دخترانه شهر لاهیجان) دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اصول طراحی موثر در ارتقای خلاقیت دانش آموزان در فضاهای آموزشی (نمونه موردی: دبیرستان های دخترانه شهر لاهیجان)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اصول طراحی موثر در ارتقای خلاقیت دانش آموزان در فضاهای آموزشی (نمونه موردی: دبیرستان های دخترانه شهر لاهیجان)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اصول طراحی موثر در ارتقای خلاقیت دانش آموزان در فضاهای آموزشی (نمونه موردی: دبیرستان های دخترانه شهر لاهیجان) :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی

تعداد صفحات :۲۵

زمینه: بخش اصلی و مرکزی زندگی هر انسانی را یادگیری شامل می شود، یادگیری نیز متاثر از محیط اطراف است که این محیط ها خود از عناصری تشکیل خواهند شد که دارای ویژگی ها و کیفیت های گوناگونی بوده و در ارتباط با یکدیگر معنادار می شوند و سبب ارتقاء خلاقیت در دانش آموزان می شوند.روش: جامعه تحقیق، دانش آموزان دختر دبیرستانی لاهیجان است که تعداد آن ها ۲۶۴۱ نفر و حجم نمونه طبق جدول مورگان ۳۳۵ دانش آموز انتخاب شده است.تجزیه وتحلیل داده ها: تکنیک جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه بسته پاسخ است که از طیف لیکرت در آن استفاده شده و تحلیل داده ها با SPSS است که از تحلیل عوامل و آزمون فرضیه ها در آن استفاده شده است.نتیجه گیری: در پایان با تاکید بر عوامل موثر در خلاقیت، اصول طراحی فضاهای آموزشی به ۱) استفاده از انعطاف پذیری فرم ها، ۲) فضای نیمه باز، ۳) تغییرپذیری نور و رنگ، ۴) استفاده معمارانه از فضای سبز و ۵) مبلمان تغییرپذیر که معیار تغییرپذیری نور و رنگ با ضریب رگرسیون ۰.۸۴ بیشترین سهم تبیین در ایجاد انگیزه که از عوامل موثر در ایجاد خلاقیت است، را دارا است.

کلید واژه: خلاقیت، محیط کالبدی، فضای آموزشی، عوامل شناختی