نقد پانزده عنوان از کتابهای تاریخ ادبیات فارسی: گامی به سوی بهبود حوزه های پژوهشی و آموزشی (نقد کتاب)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نقد پانزده عنوان از کتابهای تاریخ ادبیات فارسی: گامی به سوی بهبود حوزه های پژوهشی و آموزشی (نقد کتاب) دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نقد پانزده عنوان از کتابهای تاریخ ادبیات فارسی: گامی به سوی بهبود حوزه های پژوهشی و آموزشی (نقد کتاب)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نقد پانزده عنوان از کتابهای تاریخ ادبیات فارسی: گامی به سوی بهبود حوزه های پژوهشی و آموزشی (نقد کتاب)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نقد پانزده عنوان از کتابهای تاریخ ادبیات فارسی: گامی به سوی بهبود حوزه های پژوهشی و آموزشی (نقد کتاب) :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : سبک شناسی نظم و نثر فارسی (بهار ادب)

تعداد صفحات :۲۴

تاریخ، نقطه آغاز و تکیه گاه پژوهشهای گوناگون بوده است و هر پژوهشگری ناگزیر است برای ارائه رهیافتهای نوین خویش، به راهی که متقدمان درنوردیده اند، با رویکردی انتقادی بنگرد. هر نسلی، باید قرائت و برآیندی متناسب با دیالکتیک «تاریخ و روزگار خود» را ارائه دهد و از پیشینه فرهنگی خود پاسداری کند. نگارش تاریخ ادبیاتی نوین، همگام با دگرگونیهای امروزین جهانی، از رسالتهای سنگین پژوهشگران ایرانی است.نگارنده، این مقاله را با همین هدف نگاشته است و پانزده عنوان از مهمترین کتابهای تاریخ ادبیات فارسی را که نویسندگان خارجی و ایرانی نوشته اند، در بوته نقد قرار داده تا آزمونها و خطا های پژوهشگران پیشین را که تجربه ای است ارزشمند برای نگارش تاریخ ادبیاتی نوین، ارائه دهد. نبودن مبانی نظری مشخص درباره ماهیت، ماده و طبقه بندی تاریخهای ادبی، ایدئولوژی زدگی، غفلت از سخنوران زن و ادبیات فولکلور و قومی ایرانی، شعر شیفتگی و به کناره راندن ادبیات منثور، انبوهی شاعران و نویسندگان دست چندم که عرصه تحلیل و استنتاج را بر مولف تنگتر کرده، موازی نگری به جریانهای تاریخی و ادبی، داوریهای کلی و بدون دقت برآمده از تذکره های قدیم فارسی، لغزشهای خوانشی در نسخه های خطی و انتساب آنها به صاحبانشان، نبودن نگرش تطبیقی در آثار پژوهشگران ایرانی و کژ فهمی پژوهشگران خارجی و برداشتهای اشتباه آنان از زبان فارسی از مهمترین کاستیهای تاریخ ادبیاتهای پیشین است. نگارنده، در پایان، بر اساس یافته های پژوهش خود، پیشنهاد هایی را در دو محور پژوهشی و آموزشی برای فراهم شدن بستر نگارش تاریخ ادبیاتی نوین ارائه کرده است.

کلید واژه: تاریخ ادبیات فارسی، نقد و ارزیابی، انواع ادبی، ژانر های ادبی