ارتقای کیفیت زندگی با رویکرد دانشجومحور معرفی مدلی برای پیشگیری از اختلال مصرف مواد در دانشجویان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارتقای کیفیت زندگی با رویکرد دانشجومحور معرفی مدلی برای پیشگیری از اختلال مصرف مواد در دانشجویان دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارتقای کیفیت زندگی با رویکرد دانشجومحور معرفی مدلی برای پیشگیری از اختلال مصرف مواد در دانشجویان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارتقای کیفیت زندگی با رویکرد دانشجومحور معرفی مدلی برای پیشگیری از اختلال مصرف مواد در دانشجویان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارتقای کیفیت زندگی با رویکرد دانشجومحور معرفی مدلی برای پیشگیری از اختلال مصرف مواد در دانشجویان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : رفاه اجتماعی

تعداد صفحات :۲۴

مقدمه: برای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی نظیر اعتیاد در دانشجویان که گروه سرآمد، مطالبه گر، و مطلعی هستند، روشهای متفاوتی را باید در پیش باید گرفت.این تفاوت، به ویژه در دانشجویان رشته های پزشکی که آشنایی بیشتری با مواد و آثار آنها دارند، برجسته تر می شود. تجربه اجرای برنامه های مشابه قبلی نیز در طراحی این روش باید مدنظر قرار گیرد. این مطالعه در جستجوی راهی برای دستیابی به این هدف انجام شده است.روش: هدف و سابقه اقدامات قبلی همراه با مروری بر وضعیت اعتیاد در دانشجویان و نیز مطالعات انجام شده در مورد عوامل سبب شناختی اعتیاد در این گروه، با ۳۰ نفر از صاحبنظران حوزه آسیبهای اجتماعی و سلامت روان که در اجتماعات دانشجویی سابقه فعالیت پیشگیرانه یا تحقیق در این زمینه را داشتند، در میان نهاده شد و نظرات آنها با پست الکترونیک از اردیبهشت ۱۳۹۳ تا شهریور ۱۳۹۴ طی ۳ دور مطالعه دلفی جمع آوری و در قالب یک مدل تدوین شد.یافته ها: برای پیشگیری از اعتیاد و دیگر آسیبهای اجتماعی در دانشجویان، ۹ اصل را مبنا باید قرار داد. از مهم ترین اصول این مدل، تاکید بر کیفیت زندگی به جای اعتیاد و آسیب اجتماعی، طراحی مداخلات با مشارکت دانشجویان و همکاری بین بخشی، و توجه به تفاوتهای منطقه ای است. همچنین ده گام برای اجرای مدل دانشجومحور استخراج شد که از جمله آنها می توان به تشکیل تیم و یا تیمهایی متشکل از افراد کلیدی دانشگاه، ارائه آموزشهای لازم، بررسی کاستیها و داشته ها، طراحی و تدوین طرحهای مداخله ای اشاره کرد. تحلیل وضعیت، طراحی مداخله، پایش و ارزشیابی با روش مشارکتی نیز از مهم ترین گامهای اجرای این مدل است.بحث: استفاده از طیف وسیعی از متخصصان حوزه پیشگیری از اعتیاد در دانشجویان، استفاده از رویکردهای مشارکتی و پوشش نقاط ضعف مدلهای قبلی پیشگیری، می تواند این مدل را به مدل مناسبی برای ارتقاء کیفیت زندگی دانشجویان تبدیل کند.

کلید واژه: اختلال مصرف مواد، دانشجومحور، کیفیت زندگی