بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی مقیاس کیفیت زندگی در معلمان شهر تهران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی مقیاس کیفیت زندگی در معلمان شهر تهران دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی مقیاس کیفیت زندگی در معلمان شهر تهران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی مقیاس کیفیت زندگی در معلمان شهر تهران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی مقیاس کیفیت زندگی در معلمان شهر تهران :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : تحقیقات روانشناختی

تعداد صفحات :۱۷

این پژوهش به بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی مقیاس کیفیت زندگی (هومن، ۱۳۸۰) می پردازد. بدین منظور یک گروه نمونه با حجم ۵۰۹ نفر از طریق نمونه برداری تصادفی انتخاب و به پرسشنامه مذکور که شامل ۸۴ سوال است پاسخ دادند. ضریب اعتبار مقیاس از طریق فرمول کلی آلفای کرونباخ ۰.۸۴۸ بدست آمد. برای بررسی روایی سازه از روش تحلیل مولفه های اصلی و شیوه چرخش آبلیمین استفاده شد. نتایج منجر به استخراج دوازده عامل گردید که روی هم ۵۵.۰۲ درصد کل واریانس متغیرها را تبیین می کند. این دوازده عامل شامل روابط گسترده خانوادگی، توانمندی های علمی، ویژگی های شغلی، مشکلات در تصمیم گیری، رفاه مادی، فعالیتهای روزانه، توانایی برنامه ریزی، توانایی رشد شخصی، روابط اجتماعی، انتقادناپذیری، رفتار خلاق و رفاه جسمانی است. روایی همزمان از طریق همبستگی بین عاملهای مقیاس کیفیت زندگی و آزمون آزمون سلامت روان (GHQ) روی یک گروه ۱۲۷ نفری مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که همبستگی عاملهای ۴ (مشکلات در تصمیم گیری)، ۷ (توانایی برنامه ریزی)، ۸ (توانایی رشد شخصی) و کل پرسشنامه با سلامت روان در سطح ۰.۰۱ معنادار است.

کلید واژه: کیفیت زندگی، عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی