اثربخشی بازی درمانی کوتاه مدت ساختاری بر علایم اختلال نقص توجه بیش فعالی کودکان پیش دبستانی (۶ ساله)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی بازی درمانی کوتاه مدت ساختاری بر علایم اختلال نقص توجه بیش فعالی کودکان پیش دبستانی (۶ ساله) دارای ۲۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی بازی درمانی کوتاه مدت ساختاری بر علایم اختلال نقص توجه بیش فعالی کودکان پیش دبستانی (۶ ساله)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی بازی درمانی کوتاه مدت ساختاری بر علایم اختلال نقص توجه بیش فعالی کودکان پیش دبستانی (۶ ساله)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی بازی درمانی کوتاه مدت ساختاری بر علایم اختلال نقص توجه بیش فعالی کودکان پیش دبستانی (۶ ساله) :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : آموزش و ارزشیابی (علوم تربیتی)

تعداد صفحات :۲۲

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی درمانی کوتاه مدت ساختاری بر کنترل علایم اختلال نقص توجه بیش فعالی (ADHD)در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی پیش دبستانی انجام گرفته است.روش پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون بوده است. جامعه آماری شامل کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی که به مرکز درمانی بزرگمهر مراجعه کرده بودند با استفاده از نمونه گیری دردسترس ۳۰ کودک به طور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند.ابزارهای مورد استفاده،آزمون CSI-4 (اسپیرافکین و گادو، ۱۹۸۴)، فرم والد معلم و مقیاس ADHD rating scale IV فرم والدین می باشد. داده های بدست آمده از دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس تک متغیره و آزمون من ویتنی یو مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.نتایج نشان داد که بر اساس ارزیابی فرم والد معلم، بازی درمانی کوتاه مدت ساختاری، باعث کاهش معنادار علایم نقص توجه و بیش فعالی در آزمودنی های گروه آزمایش، نسبت به گروه کنترل در مرحله پس آزمون شده است (P<0.001).

کلید واژه: اختلال نقص توجه بیش فعالی، بازی درمانی کوتاه مدت ساختاری، کنترل علایم