اثربخشی آموزش رویکرد ارتباطی ویرجینیا ستیر بر رابطه والد، فرزندی دختران نوجوان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی آموزش رویکرد ارتباطی ویرجینیا ستیر بر رابطه والد، فرزندی دختران نوجوان دارای ۲۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی آموزش رویکرد ارتباطی ویرجینیا ستیر بر رابطه والد، فرزندی دختران نوجوان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی آموزش رویکرد ارتباطی ویرجینیا ستیر بر رابطه والد، فرزندی دختران نوجوان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی آموزش رویکرد ارتباطی ویرجینیا ستیر بر رابطه والد، فرزندی دختران نوجوان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : روان شناسی کاربردی

تعداد صفحات :۲۲

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش های مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر بر بهبود رابطه والد، فرزندی دختران نوجوان بود. روش: روش مطالعه شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون، گروه گواه و پیگیری و جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی منطقه ۱۹ آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی ۸۷-۸۸ به تعداد ۱۸۵۰ نفر بود. با روش چندمرحله ای از میان آنها ۳۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و پس از همتاسازی در دو گروه ۱۵ نفری آزمایش و گواه جایگرین شدند و در مراحل پیش آزمون و پس آزمون و یک ماه بعد در مرحله پیگیری به مقیاس تاکتیک های تعارض اشتراس (۱۹۹۶) پاسخ دادند. گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه دو ساعته در جلسات آموزش رویکرد ارتباطی ستیر ۲ بار در هفته شرکت کردند. برای تحلیل داده ها از تحلیل کو واریانس استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد اجرای جلسات به طور معنی داری توانسته است پرخاشگری کلامی و پرخاشگری جسمانی گروه آزمایش را کاهش، و توانایی استفاده از مهارت استدلال آنها افزایش دهد. این نتایج پس از پیگیری یک ماهه نیز تایید شد. نتیجه گیری: رویکرد ارتباطی ستیر با افزایش مهارتهای ارتباطی و کاهش پرخاشگری دختران نوجوان میتواند رابطه والد، فرزندی آنها را بهبود بخشد. بنابراین میتوان آن را روش موثری برای بهبود روابط والد، فرزندی دانست.

کلید واژه: دختران نوجوان، رویکرد ارتباطی، فرزند، والد، ویرجینیا ستیر