رابطه باورهای اساسی و ادراک از روابط والدینی با بهزیستی ذهنی دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه باورهای اساسی و ادراک از روابط والدینی با بهزیستی ذهنی دانش آموزان دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه باورهای اساسی و ادراک از روابط والدینی با بهزیستی ذهنی دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه باورهای اساسی و ادراک از روابط والدینی با بهزیستی ذهنی دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه باورهای اساسی و ادراک از روابط والدینی با بهزیستی ذهنی دانش آموزان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : روانشناسی مدرسه

تعداد صفحات :۲۵

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه باورهای اساسی و ادراک از روابط والدینی با بهزیستی ذهنی بود. به همین منظور، ۶۵۵ دانش آموز دختر و پسر رشته های نظری از دبیرستان های شهر تهران به روش خوشه ای انتخاب شدند و به سیاهه باورهای اساسی (BBI)، مقیاس ادراک والدین (POPS)، مقیاس رضایت از زندگی و مقیاس های عاطفه مثبت و عاطفه منفی پاسخ دادند. یافته های حاصل از تحلیل های همبستگی و رگرسیون چندمتغیری گام به گام نشان داد که باور به دنیای معنادار، باور به خود مطلوب، ادراک گرمی والدین و ادراک از حمایت والدین از خود مختاری با بهزیستی ذهنی رابطه مثبت دارد. باور به دنیای معنادار به همراه ادراک گرمی والدین، باور به خود مطلوب وادراک حمایت والدین از خود مختاری ۵۱ درصد از تغییرات بهزیستی ذهنی را تبیین می کند. بر اساس این یافته ها تلاش برای ایجاد باورهای مثبت و بهینه سازی روابط والدینی با ارتقاء سطح بهزیستی ذهنی دانش آموزان همراه است.

کلید واژه: باورهای اساسی، ادراک از روابط والدینی، بهزیستی ذهنی