ساخت و اعتباریابی مقدماتی آزمون سنجش عملکرد شناختی مغز با تاکید بر نقش سن در دانشجویان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ساخت و اعتباریابی مقدماتی آزمون سنجش عملکرد شناختی مغز با تاکید بر نقش سن در دانشجویان دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ساخت و اعتباریابی مقدماتی آزمون سنجش عملکرد شناختی مغز با تاکید بر نقش سن در دانشجویان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ساخت و اعتباریابی مقدماتی آزمون سنجش عملکرد شناختی مغز با تاکید بر نقش سن در دانشجویان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ساخت و اعتباریابی مقدماتی آزمون سنجش عملکرد شناختی مغز با تاکید بر نقش سن در دانشجویان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی

تعداد صفحات :۱۷

این پژوهش با هدف طراحی و ساخت یک آزمون سنجش و عملکرد شناختی مغز با تاکید بر نقش سن در دانشجویان اجرا شد. پژوهش از نوع ساخت و اعتباریابی آزمون و جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان رشته علوم انسانی و ریاضی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی در سال ۹۰- ۱۳۸۹ بودند که از میان آنها، ۱۰۰ نفر در دامنه سنی ۲۰ تا ۳۶ (۵۰ مرد، ۵۰ زن) انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش، آزمون سنجش عملکرد شناختی مغز محقق ساخته و آزمون نگهداری توجه شنیداری (PASAT، سامپسون، ۱۹۵۶) بود. داده ها با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی (مولفه های اصلی و چرخش واریماکس) و آزمون t گروههای مستقل تحلیل گردید. نتایج همبستگی بالایی را بین متغیرها نشان داد و عامل اکتشاقی، شش عامل را به عنوان خوشه ها شناسایی کرد: ۱) دقت شناسایی هدف ۲) خطای موضعی (مکانی)، ۳) خطای راست دو ثانیه، ۴) خطای راست سه ثانیه، ۵) خطای چپ سه ثانیه و ۶) خطای چپ دو ثانیه. همچنین نتایج آزمون t گروههای مستقل نشان داد که تنها در دقت شناسایی هدف میان دانشجویان از نظر سن تفاوت معناداری وجود دارد (P<0.05).

کلید واژه: حافظه کاری، عملکردشناختی مغز، آزمون سرنخ دهی (پرایمینگ)، اعتباریابی آزمون، سن