تحلیل محتوای اسناد داوری مقالات فصلنامه نوآوری های آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحلیل محتوای اسناد داوری مقالات فصلنامه نوآوری های آموزشی دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحلیل محتوای اسناد داوری مقالات فصلنامه نوآوری های آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحلیل محتوای اسناد داوری مقالات فصلنامه نوآوری های آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحلیل محتوای اسناد داوری مقالات فصلنامه نوآوری های آموزشی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : نوآوری های آموزشی

تعداد صفحات :۲۴

چاپ یک مقاله در مجله ای علمی پژوهشی، به مثابه ورود آن مقاله به عرصه علم و پذبرفته شدن یافته ها و تحقیقات پژوهشگر است. مطمئنا حل چنین فرایندی نیازمند کار دقیق و موشکافانه است و می تواند ارائه کننده اطلاعات روزآمد، کاربردی و مبتنی بر تجربیات و یافته های جدید پژوهشگر باشد. اهمیت این مساله زمانی بیشتر می شود که دیگر محققان و پژوهشگران بر اساس این مقاله دست به تحقیقات جدیدتر زده و به لحاظ اعتبار علمی از آن مقاله به عنوان یک مرجع استفاده نمایند. از سوی دیگر، تولید علم نیز با داوری جامعه علمی گره خورده و در واقع داوری علمی اساس کار مجلات علمی است.این مقاله با تحلیل محتوای اسناد داوری مقالات رد شده در مجله نوآوری های آموزشی سعی کرده است عمده ترین اشکالات وارده بر مقالات را از دیدگاه داوران مجله شناسایی، دسته بندی و به ترتیب اولویت ارائه نماید. به همین منظور به تحلیل محتوای ۴۰۲ سند داوری در مورد ۲۰۷ مقاله پرداختیم. یافته های این پژوهش نشان می دهد که اصلی ترین اشکالات وارد شده از نظر هیات تحریریه در مرحله نخست عبارت است از عدم انتخاب موضوع مناسب و نداشتن ساختار علمی (۸۲.۵ درصد) و در مرحله دوم عدم ورود به بحث و نتیجه گیری (۱۴.۹ درصد). فقدان پیشینه پژوهش (۱۳.۸ درصد) و نداشتن چارچوب نظری (۱۱.۸ درصد) نیز در مراتب بعدی قرار دارند.

کلید واژه: فصلنامه نوآوری های آموزشی، مجله علمی- پژوهشی، داوری، تحلیل محتوا