بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : ناتوانی های یادگیری

تعداد صفحات :۲۶

پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو (CLDQ) یک ابزار جدید برای تشخیص سریع و آسان مشکلات یادگیری دانش آموزان معرفی شده است. هدف پژوهش حاضر تعیین ویژگی های روان سنجی CLDQ می باشد. جامعه آماری این مطالعه را کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اردبیل تشکیل می داد. اطلاعات از والدین ۳۷۴ دانش آموز که در سال تحصیلی ۹۱-۹۰ مشغول به تحصیل بودند، بدست آمد. نمونه به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. نتایج نشان داد که اعتبار CLDQ بر اساس آلفای کرونباخ ۰.۹۰ و با استفاده از روش بازآزمایی، ۰.۹۴ می باشد. بررسی های مربوط به روایی محتوا، تفکیکی و سازه CLDQ، موید روایی پرسشنامه مذکور است. یافته های حاصل از تحلیل عاملی اکتشافی و تائیدی همانند فرم اصلی، پنج عامل همبسته ولی مجزا را آشکار ساخت که عبارتند: از خواندن، شناخت اجتماعی، اضطراب اجتماعی، مشکلات فضایی و حساب. با توجه به نتایج بدست آمده می توان گفت که CLDQ ابزاری قابل اعتماد و روا برای سنجش و غربال گری مشکلات یادگیری دانش آموزان می باشد.

کلید واژه: ویژگی های روان سنجی، مشکلات یادگیری، پرسشنامه کلورادو، دانش آموزان