استفاده از روش یادگیری بر پایه مساله در آموزش پرستاری: مقاله مروری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 استفاده از روش یادگیری بر پایه مساله در آموزش پرستاری: مقاله مروری دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد استفاده از روش یادگیری بر پایه مساله در آموزش پرستاری: مقاله مروری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی استفاده از روش یادگیری بر پایه مساله در آموزش پرستاری: مقاله مروری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن استفاده از روش یادگیری بر پایه مساله در آموزش پرستاری: مقاله مروری :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

تعداد صفحات :۱۰

مقدمه: سیستم خدمات بهداشتی درمانی نیازمند پرستاران واجد مهارت‌‌‌ های حل مساله و تفکر خلاق است. بنابراین جهت آموزش پرستاری باید از روش ‌‌‌هایی استفاده شود که این مهارت‌ ها را در دانشجویان پرورش دهد. این مساله موجب توجه به روش یادگیری بر پایه مساله در آموزش پرستاری شده است. این مطالعه با هدف بررسی اثر استفاده از روش یادگیری بر پایه مساله در آموزش پرستاری با مرور مطالعات مرتبط انجام شد.روش ‌ها: در این مطالعه با استفاده از کلمات کلیدی یادگیری بر پایه مساله، آموزش پرستاری، محیط بالینی تمام مطالعات مرتبط از سال ۲۰۰۰ تا ۲۰۱۰ با جستجو در مدلاین، proquest و ovid انتخاب شدند. سپس مطالعات از نظر رعایت گام های یادگیری بر پایه مساله بررسی شدند که ۱۸ مطالعه مرتبط انتخاب شد.نتایج: مطالعات بررسی شده از اثرات مثبت یادگیری بر پایه مساله در آموزش بالینی و نظری پرستاری حمایت نمودند. نتایج این مطالعات حاکی از اثرات مثبت یادگیری بر پایه مساله بر ارتقا یادگیری و مهارت‌ هایی نظیر تفکر انتقادی و حل تعارض بود.نتیجه گیری: با توجه به نتایج مطالعات بررسی شده توصیه می شود که اساتید دروس نظری و بالینی از این روش جهت تدریس استفاده کنند. همچنین مسوولین دانشکده های پرستاری باید شرایط انجام این روش تدریس را فراهم کنند.

کلید واژه: یادگیری بر پایه مساله، آموزش پرستاری، محیط بالینی