بررسی رابطه مولفه های ادراک والدین با راهبردهای یادگیری خودتنظیمی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه مولفه های ادراک والدین با راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه مولفه های ادراک والدین با راهبردهای یادگیری خودتنظیمی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه مولفه های ادراک والدین با راهبردهای یادگیری خودتنظیمی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه مولفه های ادراک والدین با راهبردهای یادگیری خودتنظیمی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : تازه های علوم شناختی

تعداد صفحات :۹

هدف: هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه ادراک والدین و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان، و نیز رابطه مولفه های ادراک والدین و مولفه های یادگیری خودتنظیمی است.روش: از بین دانش آموزان پایه سوم دبیرستان های نظری شهر تهران، نمونه ای به حجم ۶۸۵ آزمودنی با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. دو پرسشنامه ادراکات محیطی خانوادگی گرونلیک و همکاران (۱۹۹۷) و یادگیری خودتنظیمی پینتریچ و دی گروت (۱۹۹۰) که قبلا اعتبار و روایی آنها احراز شده بود، به روش گروهی و به وسیله آزمودنی ها تکمیل گردید.یافته ها: نتایج بررسی همبستگی پیرسون نشان داد که اکثر مولفه های ادراکات محیطی خانوادگی (پذیرش و حمایت پدر و مادر از خودمختاری کودک) و یادگیری خودتنظیمی (راهبردهای شناختی، فراشناختی و مدیریت منابع)، دو به دو با هم همبستگی دارند (p<0.01) با اجرای رگرسیون چندگانه مشخص شد که یادگیری خودتنظیمی، به خوبی از طریق ادراکات محیطی قابل پیش بینی است (p<0.01) ضرایب رگرسیون پذیرش و حمایت مادر از خودمختاری کودک نیز معنادار بود (p<0.01).

کلید واژه: ادراکات محیطی خانوادگی، راهبردهای خودتنظیمی، شناخت و فراشناخت