بررسی مقایسه ای برنامه درسی آموزش زبان ملی ایران و امریکا در دوره ابتدایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی مقایسه ای برنامه درسی آموزش زبان ملی ایران و امریکا در دوره ابتدایی دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی مقایسه ای برنامه درسی آموزش زبان ملی ایران و امریکا در دوره ابتدایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی مقایسه ای برنامه درسی آموزش زبان ملی ایران و امریکا در دوره ابتدایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی مقایسه ای برنامه درسی آموزش زبان ملی ایران و امریکا در دوره ابتدایی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مطالعات برنامه درسی

تعداد صفحات :۲۵

در این پژوهش، برنامه درسی آموزش زبان ملی دوره ابتدایی ایران و چهار ایالات آمریکا (کالیفرنیا، آریزونا، ویرجینیا و ویسکانسین) مورد بررسی قرار گرفته است. سوال های پژوهشی عبارتند از: برنامه درسی آموزش زبان ملی دوره ابتدایی در ایران و ایالات کالیفرنیا، ویرجینیا، آریزونا و ویسکانسین از چه مولفه هایی تشکیل شده است؟ اهداف برنامه درسی آموزش زبان ملی در دوره ابتدایی ایران و ایالات های فوق چیست؟ در برنامه درسی آموزش زبان ملی دوره ابتدایی در ایران و ایالات مورد نظر به چه مواد و منابع یادگیری توصیه شده است؟ در برنامه درسی آموزش زبان ملی دوره ابتدایی ایران و ایالات مورد مطالعه از کدام روش ها استفاده می شود؟ در برنامه درسی آموزش زبان ملی دوره ابتدایی ایران و ایالات مورد نظر ارزشیابی از پیشرفت مهارت های زبانی به چه صورت است؟ در برنامه درسی آموزش زبان ملی دوره ابتدایی ایران و ایالات فوق چه استانداردهایی وجود دارد؟ راهکارهای ارتقا و بهبود برنامه درسی آموزش زبان فارسی دوره ابتدایی ایران چیست؟ این پژوهش از نوع توصیفی بوده و اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای گردآوری و با توجه به مراحل روش جرج بردی تحلیل شده است. جامعه آماری این تحقیق برنامه درسی زبان آموزی دوره ابتدایی ایران و ایالات های کالیفرنیا، آریزونا، ویرجینیا و ویسکانسین آمریکا می باشد. در این تحقیق نخست عناصر و مولفه های برنامه درسی زبان آموزی دوره ابتدایی در ایران و ایالات یاد شده مورد بررسی قرار گرفته و پس از آن در خصوص اهداف آموزش زبان در دوره ابتدایی ایران و ایالات مورد نظر بحث شده است. سپس مواد و منابع یادگیری مهارت های زبانی، روش های آموزش زبان و نحوه ارزشیابی از زبان در دوره ابتدایی ایران و ایالات فوق الذکر ذکر شده است. در قسمت دیگری پیرامون استانداردهای آموزش زبان دوره ابتدایی ایران و ایالات مورد مطالعه، مطالبی مطرح و در انتها پیشنهاداتی جهت ارتقا و بهبود برنامه ریزی درسی آموزش زبان فارسی دوره ابتدایی ایران ارایه گردیده است.

کلید واژه: بررسی مقایسه ای، برنامه درسی، برنامه درسی آموزش زبان ملی، زبان، زبان آموزی، دوره ابتدایی ایران، آمریکا (کالیفرنیا، ویرجینیا، آریزونا و ویسکانسین)