بررسی شاخص های کیفیت در آموزش عالی بر مبنای تحلیل شایستگی های کانونی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی شاخص های کیفیت در آموزش عالی بر مبنای تحلیل شایستگی های کانونی دارای ۲۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی شاخص های کیفیت در آموزش عالی بر مبنای تحلیل شایستگی های کانونی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی شاخص های کیفیت در آموزش عالی بر مبنای تحلیل شایستگی های کانونی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی شاخص های کیفیت در آموزش عالی بر مبنای تحلیل شایستگی های کانونی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : آموزش عالی ایران

تعداد صفحات :۲۹

دانشگاه ها در طول عمر دراز خود، دارای کارکردهای گسترده ای بوده اند. تولید و انتقال دانش از عمده ترین این کارکردها هستند؛ لیکن در اثر تغییراتی که در نظام های اقتصادی و اجتماعی به طور عام و نظام تولید، انتقال و به کارگیری دانش به طور خاص، پدید آمده است، اعمال تغییراتی در نوع نگاه به دانشگاه و الزامات آموزشی آن لازم شده است. به علاوه، اکنون لازم است تا افرادی که در نظام های آموزش عالی تحصیل می کنند، از ویژگی هایی برخوردار باشند که در گذشته زیاد مورد توجه نبوده بدین حد الزامی نبوده اند. این مقاله، ضمن بررسی تغییرات پدیده آمده در نظام های اقتصادی و اجتماعی و پیامدهای آن ها برای نظام آموزش عالی، فهرستی از ویژگی هایی که دانشجویان آموزش عالی در همه رشته ها باید دارا باشند ارایه کرده است و آن ها را شایستگی های کانونی می خواند. سپس به تحلیل این نکته پرداخته می شود که شاخص های کیفیت آموزش عالی بر اساس متغیرهای جمعیت شناختی و آموزشی تا چه حد اعتبار دارد. میزان اعتبار این شاخص ها نیز بر اساس تکنیک تحلیل تمایز صورت گرفته است.

کلید واژه: آموزش عالی، شایستگی های کانونی، کیفیت آموزش عالی، تحلیل عاملی، تحلیل تمایز