تدوین شاخصهای نمایانگر میزان امنیت عمومی در مدارس دوره متوسطه شهر تهران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تدوین شاخصهای نمایانگر میزان امنیت عمومی در مدارس دوره متوسطه شهر تهران دارای ۳۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تدوین شاخصهای نمایانگر میزان امنیت عمومی در مدارس دوره متوسطه شهر تهران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تدوین شاخصهای نمایانگر میزان امنیت عمومی در مدارس دوره متوسطه شهر تهران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تدوین شاخصهای نمایانگر میزان امنیت عمومی در مدارس دوره متوسطه شهر تهران :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : فصلنامه تعلیم و تربیت

تعداد صفحات :۳۷

پژوهش حاضر به منظور تدوین شاخصهای تعیین کننده میزان امنیت عمومی در مدارس متوسطه شهر تهران انجام شده است. در این تحقیق، پس از مطالعه مبانی نظری و الگوهای موجود، شاخصهای متعددی در ابعاد گوناگون استخراج و مورد بررسی اولیه قرار گرفت. پس از بررسی اولیه شاخصها، با بهره گیری از روش های نمونه گیری، از معلمان مدارس دوره متوسطه شهر تهران برای پاسخگویی به دفترچه اولیه شاخصها دعوت به عمل آمد. اطلاعات گردآوری شده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که شاخصها در دو عامل بیشترین بار را دارند و در مجموع، دو عامل بیشترین سهم واریانس را به خود اختصاص داده اند. با توجه به این که عامل اول عمدتا شاخصهایی را پوشش داده است که در آنها جنبه های رفتاری و روانی امنیت در مدارس نهفته است، این شاخصها در مجموع، عامل روانی- رفتاری نام گرفتند. در عامل دوم، ملاحظه شد که بیشتر شاخصها، جنبه های سخت و محسوس امنیت مدارس از جمله مسایل بهداشتی، فیزیکی، ساختمانی و … را پوشش داده اند. بنابراین، محقق عامل اخیر را عامل ساختاری- بهداشتی نام گذاری کرد. در مرحله بعد شاخصهای تفکیک شده در قالب عامل های دو گانه با توجه به آزمون خی دو تک نمونه ای و آمار توصیفی، مورد ارزیابی و رتبه بندی قرار گرفتند. در این مراحل تعدادی از شاخصها حذف شد. در نهایت، نحوه محاسبه و تعاریف عملیاتی شاخصهای نهایی و نحوه محاسبه آنها در قالب دفترچه ای تدوین شد. از این شاخصها می توان برای بررسی میزان امنیت عمومی مدارس متوسطه استفاده کرد.

کلید واژه: شاخص، مدارس ایمن، شاخصهای روانی – رفتاری، شاخصهای ساختاری – بهداشتی