مقاله آموزش مهارت های زندگی راهکار پیشگیری از آسیب های اجتماعی نوجوانان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله آموزش مهارت های زندگی راهکار پیشگیری از آسیب های اجتماعی نوجوانان دارای ۲۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله آموزش مهارت های زندگی راهکار پیشگیری از آسیب های اجتماعی نوجوانان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله آموزش مهارت های زندگی راهکار پیشگیری از آسیب های اجتماعی نوجوانان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله آموزش مهارت های زندگی راهکار پیشگیری از آسیب های اجتماعی نوجوانان :

مقاله آموزش مهارت های زندگی راهکار پیشگیری از آسیب های اجتماعی نوجوانان که چکیده‌ی آن در زیر آورده شده است، در زمستان ۱۳۸۷ در رهیافتی نو در مدیریت آموزشی از صفحه ۱۳۵ تا ۱۵۱ منتشر شده است.
نام: آموزش مهارت های زندگی راهکار پیشگیری از آسیب های اجتماعی نوجوانان
این مقاله دارای ۱۷ صفحه می‌باشد، که برای تهیه‌ی آن می‌توانید بر روی گزینه‌ی خرید مقاله کلیک کنید.
کلمات مرتبط / کلیدی:
مقاله مهارت های زندگی
مقاله پیشگیری
مقاله آسیب اجتماعی

چکیده و خلاصه‌ای از مقاله:
این پژوهش با هدف تبیین راهکارهای پیشگیری از آسیب های اجتماعی به بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر ویژگی های شخصیتی نوجوانان دارای آسیب های اجتماعی پرداخته است. بدین منظور از نمونه های در دسترس (مراجعه کنندگان به مراکز مشاوره شهر شیراز) والدین ۴۰ تن از نوجوانان و جوانان گروه سنی ۱۵ تا ۱۹ سال که دست کم دارای سابقه ۲ بار اقدام به خودکشی یا شش ماه وابستگی به مواد مخدر و یا حداقل تجربه ۲ بار فرار از منزل را داشته اند انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده مقیاس خودکشی بک تست خود پنداره بک و پرسشنامه محقق ساخته سنجش فکر فرار و اعتیاد با اعتبار محاسبه شده (%۷۱) از روش دو نیمه کردن و روایی محتوایی می باشد که در مورد نوجوانان اجرا شد. طرح پژوهشی پیش آزمون – پس آزمون با یک گروه کنترل است. پس از اجرای پیش آزمون والدین و نوجوانان آنان در گروههای آزمایش و کنترل به گونه تصادفی قرار گرفتند و آموزش مهارت های زندگی مشتمل بر مهارت رویارویی حل مساله و تصمیم گیری، مهارت ارتباطی و خودآگاهی به مدت ۴ ماه به صورت ۱ جلسه ۹۰ دقیقه ای در هفته برای والدین و نوجوانان گروه آزمایش اجرا شد و در گروه کنترل تنها نوجوانان مورد آموزش قرار گرفتند و پس از اتمام آموزش نوجوانان بار دیگر با ابزارهای پژوهش مورد ارزیابی قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل نتایج نشان داد که آموزش مهارت های مورد نظر باعث کاهش افکار خودکشی گرایانه در نوجوانان دارای سابقه خودکشی می شود، اما در کاهش افکار فرار در نوجوانان دارای تجربه فرار موثر نمی باشد و همچنین آموزش مهارت های مورد نظر بر کاهش خود پنداره منفی در سه گروه نوجوان مورد نظر موثر بود .